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小学阅读方案

小学阅读方案1

根据《阅读·悦读·好书大家读活动方案》，制定“阅读·悦读·好书大家读”系列活动之“教育经典阅读”成果表彰会方案，请各个年级组认真阅读，积极组织老师们参加。

一、时间

20__年12月23日（17周周三）下午4：30--5：30

二、地点

学校会议室

三、参与人

全体教职工。

四、座位安排

以年级组为单位环绕会议桌坐。中间的东面为评委、主持人，西面为低年级组；外围的南边为中年级组，北边为高年级组。

五、工作人员安排

评委：校长书记书记副校长主任

主持：摄像多媒体：

照相：黑板布置：

统计：组织：各年级组长

奖品:奖状：

六、奖项设置

团体奖：“阅读·悦读·好书大家读”团体奖

要求：组内成员“人人读书热情高，摘抄笔记做得好；博览群书智慧多，教育教学有妙招！”

个人奖：最佳书虫奖好句诵读奖好书推荐奖好报创意奖

要求：

最佳书虫奖：个人特别喜欢读书，每天读书一个小时以上，并能与大家分享。通过博览群书，自己取得了优秀的成绩。（组内推荐1人）

好句诵读奖：喜欢读书，能摘抄优秀的句段，并能正确、流利、有感情的朗读出来或者背诵出来。（人人参与）

好书推荐奖：喜欢读书，能把自己读到的好书和大家分享。推荐的书籍得到大家的一致好评。（每组推荐1人）

好报创意奖：通过读书，把自己或者本组成员看过的优秀书籍、优秀句段等内容编辑成手抄报或者电子小报。内容详实，可阅读性强，排版书写美观，有创意。（每组推荐1人）

七、交流会流程

1、游戏导入

名称：词句接龙

规则：

1、先由主持人说出带“书”的词语、成语或者句子，然后由主持人随机点某个年级组的某个人，该人得在5秒钟之内说出另一个词语、成语或者句子，不得重复前面的人说过的词句。

2、说对了，奖励笑脸一个，说错了或者重复，得哭脸一个。

3、在接龙的过程中，任何人不得提醒当事人，否则得哭脸一个。

4、点人的时候不得点本组的老师，要点别的年级组的老师，但是不能点相同的人。点错人的年级组得哭脸一个。

5、接龙循环进行，直到每个人参与完毕。

6、最后统计时笑脸和哭脸可以互相抵消，以笑脸最多的一组为第一名，以此类推。笑脸最少的组增加附加题一个。

8、由工会主席颁发胜利品。

2、成果自我展示

a组长的总结

b每个组员30字--100字的经典语句共享

c每个组三分钟内的“好书推荐”

d其他资料的展示（手册、办公室名言、新闻、图片等）

3、评委评议

4、贺清书记总结讲话

5、评委颁奖

八、宣布活动结束，合影留恋。

附加题：（必威体育官网网址）

请正确流利快速的朗读下面的绕口令。《庙上猫尿尿》

南地有座庙，庙上猫尿尿。有人说是庙尿猫，有人说是猫尿庙。

庙尿猫，猫尿庙，说起来有点绕。到底是庙尿猫，还是猫尿庙？

芙蓉区阳朝小学党支部教科室工会联合举办小学阅读方案2

为更好地推进学校阅读活动的开展，让更多的孩子好读书、读好书，鼓励家长参与到阅读活动中来，营造家庭浓郁的书香氛围，激发孩子浓厚的读书兴趣，促使孩子形成良好的读书习惯，创建学习型的家庭，学校在居家学习期间开展“阅读之星”、“书香家庭”评选活动。

一、评选范围

全校在读学生、在读学生家庭。

二、奖项设置

1.校级“阅读之星”

12名。

2.校级“书香家庭”

6个。

三、评选条件

（一）学生“阅读之星”评选条件

1.阅读每学期有计划、有目标，能在班级或学校发挥“大阅读”的模范带头作用。

2.阅读已经成为习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。

3.经常向学校阅览室、班级图书角、区图书馆等借阅书籍；家里拥有自己的小书架，藏书不少于

100册（教辅用书除外）。

4.阅读兴趣浓厚，有做读书笔记的良好习惯。

5.阅读量大，阅读兴趣广泛；阅读量能基本达到中小学《语文课程标准》要求。

6.坚持诵读古诗文经典诵读内容，不同年段学生能按照学校要求的“中华经典诵”篇目背诵中华经典与古诗词。

7.学以致用，喜欢习作，并能积极投稿。有作文在校级以上作文比赛中获奖，在各级报刊杂志（网站）发表文章。

8.有丰富的个人阅读或者参与团队阅读的经历，积极参加班级、学校和区等开展的读书活动，认真阅读学校推荐的阅读书目。在学校及以上获得过与阅读有关的荣誉或奖项。

（二）“书香家庭”评选条件

1.设立家庭书柜，各类藏书量不少于

200册（不包括教辅书及课本），适合孩子阅读的藏书不少于100册。每年都能购置新书不少于10册（教辅用书除外）。拥有各类借书卡，经常性借阅图书。

2.家长和孩子共同拟订