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试卷第=page11页,共=sectionpages33页
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高中化学苏教版必修第二册9.2探究铁及其化合物的转化
一、单选题
1.化学与生产、生活、科技等方面密切相关,下列说法不正确的是
A.维生素C又称“抗坏血酸”,能帮助人体将食物中摄取的、不易吸收的转变为易吸收的,这说明维生素C具有还原性
B.实现“碳中和”具有直接贡献的一种措施:研发催化剂将转化为甲醇,该过程中发生了氧化反应
C.德尔塔新冠病毒有可能在空气中以气溶胶的形式传播,气溶胶属于胶体
D.碳酸氢钠俗称小苏打,可用作糕点膨松剂
2.下列各组物质中,满足图示关系但在一定条件下不能一步转化的组合有
选项
X
Y
Z
W
A
B
Si
C
Na
NaOH
NaCl
D
HClO
HCl
A.A B.B C.C D.D
3.类推是化学学习和研究中常用的思维方法。下列类推合理的是
A.Fe和S反应生成FeS,则Cu和S反应生成CuS
B.Zn能与稀硫酸反应制备,则Zn与稀硝酸也可制备
C.常温下的溶解度小于,则的溶解度小于
D.能与HCl反应生成,则也可以与HCl反应生成
4.某混合物可能含有Al、Fe、Cu、、,为探究该混合物成分,某兴趣小组设计如图实验方案。下列说法不正确的是
A.固体M一定是纯净物
B.蓝绿色溶液中一定含有、、
C.混合物中一定含有Al、Fe、Cu、
D.混合物中一定满足
5.根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是
选项
实验操作和现象
实验结论
A
将Fe片分别插入盛有和溶液的试管,Fe片表面均有固体析出
还原性:
B
向溶液中加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊
溶液中一定有
C
向某溶液中先滴加稀盐酸,无现象后滴加溶液,有白色沉淀生成
溶液中含有
D
向溶液中滴入少量新制氯水和四氯化碳,振落、静置,溶液下层呈紫红色
还原性:
A.A B.B C.C D.D
6.给定条件下,下列选项中所示的物质间转化不能一步实现的是
A.
B.
C.
D.
7.下列离子方程式书写正确的是
A.与水反应:
B.酸性条件下,在溶液中加入
C.向NaOH溶液中通入过量
D.盐酸中滴入氢氧化钠溶液:
8.为防治含硫煤燃烧产生的大气污染,某工厂设计了新的治污方法,工艺流程如图所示。下列叙述错误的是
A.该流程可以除去煤燃烧时产生的SO2,变废为宝
B.流程中每吸收11.2LSO2同时产生1molFe2+
C.该流程中可以循环利用的物质有Fe2(SO4)3和H2SO4
D.流程中涉及的Fe2+被氧化的反应的离子方程式为4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O
9.室温下,下列实验探究方案能达到探究目的的是
探究方案
探究目的
A
向A溶液中加入浓氢氧化钠溶液,加热,产生的气体可使湿润的红色石蕊试纸变蓝
证明A溶液中有NH4+
B
将稀盐酸滴入硅酸钠溶液中,振荡,观察现象
的非金属性强于
将灼热的木炭加入浓硝酸中,有红棕色气体产生
木炭在加热条件下能与浓硝酸反应
向D溶液中先通入Cl2,再滴加KSCN溶液,溶液变成红色
证明D溶液中一定有Fe2+
A.A B.B C.C D.D
10.下列离子方程式正确的是
A.Ca(OH)2溶液中加入少量的Mg(HCO3)2溶液:Ca2++2OH–+Mg2++2=CaCO3↓+2H2O+MgCO3↓
B.饱和Na2CO3溶液中通入过量CO2:+CO2+H2O=2
C.盐酸滴入氨水中:H++OH–=H2O
D.FeCl3溶液刻蚀铜电路板:2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
11.下列装置或操作能达到相应实验目的的是
A.用于二氧化锰与浓盐酸制取氯气
B.除去SO2中HCl
C.实验室制取氨气
D.观察Fe(OH)2的生成
A.A B.B C.C D.D
12.下列金属中,人类最先广泛使用的是
A.铁 B.铝 C.铜 D.金
13.化学与生活、生产和科技密切相关。下列说法错误的是
A.纯碱可用于清洗厨房用具的油污
B.铝制餐具不宜用来蒸煮或长时间存放酸性或碱性食物
C.二氧化硅可以制成计算机、通信设备或家用电器的芯片
D.溶液可用作覆铜板制作印刷电路板的“腐蚀液”
14.类推(类比迁移)的思维方法可以预测许多物质的性质。但类比是相对的,不能违背客观事实。下列类比分析结果正确的是
A.钠保存在煤油中,则锂也应保存在煤油中
B.CO2通入Na2O2中生成Na2CO3,则SO2通入Na2O2中生成Na2SO3
C.溶于盐酸生成和,则溶于氢碘酸生成FeI2和FeI3;
D.过量通入NaOH溶液生成,则过量通入Ca(OH)2溶液生成
15.硫酸锌可制备各种含锌材料,在防腐、电镀、医学上有很多应用。以锌灰(主
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