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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

毕业设计计划(11篇)

毕业设计计划1

第一阶段：10月～11月开题

这一时段主要进行前期资料收集，确定具体论文题目与__研究侧重点；要求

学生交读书报告和开题报告，上交毕业论文（设计）任务书。

第二阶段：11月～12月拟定提纲

这一时段，学生根据自己的论文（设计）内容有针对性的收集整理资料，拟

定较为详细的论文提纲，并和指导教师进行意见交流。毕业设计的要到实地进行

调查及同类项目的实地参观，确定设计意向。

第三阶段：12月～3月提交初稿

这一阶段，针对论文（设计）内容进一步进行资料的调查、收集、整理，并

进行较为深入的研究分析，完成论文初稿，毕业设计要交设计草图，并和指导教

师进行意见交流。

第四阶段：3月～4月完成2稿、3稿的修改

这一阶段，根据指导教师的意见和建议对论文初稿进行修改，完成论文的二

稿和三稿。毕业设计的要完成图件正稿。

第五阶段：五月，论文（设计）评阅和答辩

5月上旬进行论文（设计）的评阅工作，5月中旬根据评阅教师意见进行论

文（设计）修改，5月下旬进行论文（设计）的答辩工作。

第六阶段：五月下旬，后期整理阶段

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

答辩后要修改好论文，并把毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）、

毕业论文（设计）工作总结、毕业论文（设计）汇总表、毕业论文（设计）题目

统计一览表整理好。

最后，在6月10日前，将评选出来的优秀论文（设计）名单和纸质稿电子

稿上交教务处。

毕业设计计划2

随着毕业日子的到来，毕业设计也接近了尾声。经过几周的奋战我的毕业设

计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的

单纯计划，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅

是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业

设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是

觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我

才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，

努力提高自己知识和综合素质。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有

什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这

里非常感谢帮助我的同学。

我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较

多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。

此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会

了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是

真的学会了。

毕业设计计划3

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

一、毕业论文（设计）的目的

1、进一步掌握基本理论和基本技能，形成系统化和综合化的知识体系。

2、进行科研工作的初步训练，增强综合运用所学知识解决实际问题的能力。

3、培养良好的语言组织能力和正确的思维方法，严谨的工作态度，实事求

是的科学精神和善于合作的工作作风。

二、毕业论文（设计）的工作流程

1、选题：拟出选题→审核小组审核选题→领导组决定选题