2024_2025学年高中政治专题52中国与联合国教案新人教版选修3.docVIP

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2中国与联合国

学习任务

素养要求

1.描述与分类：明确我国在联合国的地位。

2．说明与论证：理解中国与联合国关系的历史演化。

3．预料与选择：我国有原则地参与联合国的活动。

4．辨析与评价：理解并运用中国与联合国的关系分析实际问题。

1.政治认同：理解中国与联合国的关系，支持我国在联合国所实行的行动。

2．科学精神：正确分析中国在联合国的地位，全面分析中国与联合国的关系。

3．公共参与：关注我国在联合国舞台上的详细行动。

一、中国与联合国关系的历史演化

1．创建过程：中国参与了酝酿、筹建联合国的过程。中国是联合国创始会员国。

2．复原席位：1971年1