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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

新人教版小学四年级科学上册教案(全册)

第一单元测量与比较

课时一

课题：认识长度

目标：

-理解长度是物体的基本属性

-能够使用非标准单位比较长度

活动：

1.学生观察教师展示的不同长度的物体

2.学生使用纸条或其他非标准单位对不同物体进行比较并记录

结果

3.学生讨论比较结果，并得出一些规律

4.学生根据自己的经验总结出一些常见物体的相对长度

课时二

课题：认识容量

目标：

-理解容量是物体可以容纳物质的大小

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

-能够使用非标准单位比较容量

活动：

1.学生观察教师展示的不同，了解的容量概念

2.学生使用非标准单位（如勺子、杯子等）比较不同的容量，

并记录结果

3.学生根据比较结果，总结出一些的相对容量大小

课时三

课题：认识温度

目标：

-理解温度是衡量物体冷热程度的指标

-能够使用非标准单位比较温度

活动：

1.学生观察教师展示的不同温度的物体，了解温度的变化

2.学生使用手触摸物体，比较不同物体的温度，并记录结果

3.学生根据观察和比较结果，总结出一些物体的相对温度程度

课时四

课题：认识重量

目标：

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

-理解重量是物体对地球引力的表现

-能够使用非标准单位比较重量

活动：

1.学生观察教师展示的不同重量的物体，了解重量的概念

2.学生使用手提物体，并尝试比较不同物体的重量，并记录结

果

3.学生根据体验和比较结果，总结出一些物体的相对重量程度

课时五

课题：测量长度

目标：

-掌握使用标准长度单位测量物体长度

-能够使用尺子等工具进行长度测量

活动：

1.学生研究使用标准长度单位（如米、厘米等）进行测量

2.学生使用标尺等工具，测量不同物体的长度，并记录结果

3.学生交流并比较测量结果，讨论出可能的误差原因

4.学生总结出一些常见物体的长度

第二单元科学观察与实验

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

（略）