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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
新人教版七年级上册语文教材特点及教法建议
新人教版七年级上册语文教材特点及教法建议
四川省广元市苍溪县五龙中学校韩顺发
新人教版七年级上册语文教材以崭新的面孔，在今秋与广大师生
见面子，通过比较，新版本有了较大变化。
教材特点：
旧版教材是根据2001版课程标准编写，新版教材则是根据2011
年新修订的课程标准编写，可谓是与时俱进。此次七年级语文教材调
整后，单元和篇目数量没有发生改变，仍旧是6个单元30篇文章，但
是在前后顺序上进行了一定的调整，对个别篇目进行了新增和替换。
调整后的6个单元分别为亲情呵护、学习生活、四季如歌、、体味人
生、走进科学、想象世界，由浅入深，符合初一学生的认知规律。
删掉的课文：
沈复的《童趣》、流沙河的《理想》、短文两篇(张晓风的《行道
树》、周素珊的《第一次真好》)、周国平的《人生寓言》(《白兔和月
亮》和《落难的王子》)、玛丽?居里的《我的信念》、梁衡的《夏
感》、蒲松龄的《山市》、鲁迅的《风筝》、郭沫若诗两首(《天上的
街市》、《静夜》)；
新增的文章：
史铁生的《秋天的怀念》、魏巍的《我的老师》、海伦?凯勒的
《再塑生命的人》、丘吉尔的《我的早年生活》、马及时的《王几
何》、贾平凹的《风雨》、选自《礼记》的《虽有嘉肴》、纪昀的
《河中石兽》、吴承恩的《小圣施威降大圣》。
改动的文章：
《论语》十则改成了《论语》十二章，节选内容略有变化。
调整的文章：
旧版八年级下册第一单元《再塑生命》调整到本册，标题改为
《再塑生命的人》
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
旧版语文教材的开篇为王家新《在山的那边》，而新版调整为莫
怀戚的《散步》，从单元上来说，由以前的人生体验转而为家庭亲情。
新教材的“综合性学习”从原来的每单元一次调整为两单元一次
新教材除了篇目调整，还对教材整体框架进行了微调。例如删除
了每单元的“口语交际”部分，而“写作”部分增加了系统性。新教
材在六个单元分别设置了专门的写作训练，有梯度，很科学。
本次最大的变化是：课后的“读一读，写一写”字体都变成了手
写体。
教法建议
1、加强书写教学：
随着手机、电脑的日渐普及，汉字书写脱离日常生活正在成为一
种趋势，汉字书写水平下降已成为一个不争的事实。但钢笔书写具有
工具性、教育性、审美性等多种功能。就教育性而言，写字是巩固汉
字的重要手段和环节。就其审美性，除了用来文字交流外，好的书写
还可供人欣赏、愉悦、沟通人与人之间的情感。
教育部规定：在写字过程中，坚持正确的写字姿势，书写认真仔
细，规范整洁，会促进良好的品格和意志力的发展，通过写字教学，
使学生感知书法，欣赏书法，培养继承祖国文化的责任。
我们作为中华文字的继承者，对于文字有着无法回避的责任，加
强学生的学子书写刻不容缓。
为了加强这一环节，新版教材在每课的积累部分（读一读，写一
写），用规范的手写体列出该课文应掌握的字词，为学生抄写提供了
很好的临摹范本。
2、各单元教学建议：
第一单元亲情呵护
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