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君子忧道不忧贫。——孔丘

数字赋能基础教育高质量发展典型案例

1.概述

随着科技的飞速发展，数字技术已经深刻地改变了我们的生活和工作

方式。在教育领域，数字赋能也成为基础教育高质量发展的重要推动

力量。本文将以典型案例的方式，介绍数字赋能在基础教育中的应用，

并分析其对教育发展的积极影响。

2.思南小学的数字化教学实践

思南小学是一个位于农村的学校，面临着教育资源不足的挑战。为了

提高教学质量，学校引入了数字化教学技术。学校配备了多媒体教室，

让教师可以利用投影仪、电脑等设备进行全方位的教学。学校还开设

了网课，让学生可以通过互联网学习各种课程。通过这些举措，学校

的教学质量得到了显著提升，学生的学习兴趣和积极性也大大增加。

3.格拉斯哥中学的上线学习评台

格拉斯哥中学是一所城市中学，面临着学生多样化的学习需求。为了

更好地满足学生的需求，学校建立了上线学习评台。学生可以通过这

个评台看到老师上传的课件、视瓶讲解等教学资源，还可以在上面提

交作业、参与讨论。这种数字化的学习方式，不仅提高了学生的自主

学习能力，也拓宽了教学资源的共享范围。

4.数字赋能对基础教育的促进作用

君子忧道不忧贫。——孔丘

通过以上两个案例的介绍，我们可以看到数字赋能对基础教育的促进

作用。数字赋能为学校提供了更丰富的教学资源，能够让学生接触到

更广阔的知识世界。数字赋能提高了教学的灵活性和多样性，有利于

满足不同学生的学习需求。数字赋能也提高了教育的效率，能够更好

地促进教学与学习的互动和交流。

5.结语

数字赋能正在深刻地改变着基础教育的面貌，它为教育提供了新的发

展机遇。我们也期待更多的学校和教育机构能够在数字赋能的指引下，

不断探索教育创新之路，为基础教育的高质量发展贡献力量。6.基于

数字赋能的教学模式创新

随着数字赋能技术的不断发展，教学模式也在不断进行创新。传统的

课堂教学往往是老师站在讲台上，学生坐在课桌前被动接受知识。而

借助数字赋能技术，教学模式变得更加多样化和灵活。通过上线教学

评台，学生可以在家或者其他地方进行自主学习，根据自己的学习节

奏和方式进行学习，从而提高了学习的适应性和灵活性。

另外，数字赋能也为个性化教育提供了更多可能性。借助大数据分析

和人工智能技术，教师可以更加精准地了解学生的学习情况和需求，

制定更加个性化的教学方案，让每个学生都能得到更好的教育资源和

关注。

7.数字赋能与教育公平

君子忧道不忧贫。——孔丘

教育公平一直是教育改革的重要目标之一。然而，传统的基础教育往

往存在地域资源差异，导致了教育公平的问题。数字赋能技术的应用，

为解决这一问题提供了新的途径。通过上线学习评台和多媒体教室，

学生可以获得和城市学生相媲美的教育资源，缩小了地域资源差异带

来的不公平现象。

另外，数字赋能也能够帮助发展我国家的教育事业。通过互联网技术，

这些国家的学生可以接触到全球化的教育资源，也能够借助数字化教

学实现更多知识和技能的学习。这对于促进全球范围内的教育公平具

有重要意义。

8.数字赋能与学校管理

除了教学领域，数字赋能技术也对学校管理产生了深远的影响。学校

管理借助信息化技术可以更加精确地了解学生的学习情况、教师的教

学情况等数据，进行科学的分析和评估，从而为学校的管理决策提供

重要的依据。

数字赋能也使得学校管理更加高效。学校管理人员可以通过数字化系

统对学校各项事务进行更加精确的调度和管理，例如课表排定、校园