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小学科学课的探究式学习教学研究课题报告
目录
一、小学科学课的探究式学习教学研究开题报告
二、小学科学课的探究式学习教学研究中期报告
三、小学科学课的探究式学习教学研究结题报告
四、小学科学课的探究式学习教学研究论文
小学科学课的探究式学习教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着我国教育改革的不断深入,科学教育越来越受到重视。小学科学课程是培养学生科学素养的重要途径,对学生的全面发展具有重要意义。探究式学习作为一种新型的教学模式,强调学生的主体地位,注重培养学生的创新精神和实践能力。在当前教育背景下,对小学科学课探究式学习教学进行研究具有重要的理论和实践意义。
首先,研究小学科学课探究式学习
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