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教科版小学六年级科学下册第二单元第3课《同步备课:形形色色的植物》参考课件.pptxVIP

教科版小学六年级科学下册第二单元第3课《同步备课:形形色色的植物》参考课件.pptx

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形形色色的植物

不同的植物之间存在明显差异菊花玉米西红柿聚焦

你认为同种植物的不同个体相同吗?同一“家庭”的植物完全相同吗?聚焦

比较植物后代与亲代的异同植物成熟后结出种子,种子又发育长成新的植物。提供种子的植物是亲代;种子发育长成的新植物是后代。探索

比较植物后代与亲代的异同进行无性繁殖的植物,提供根、茎、叶等器官的植物是亲代,由这些器官发育出的新植物是后代。探索

比较植物后代与亲代的异同观察与对比花瓣形状、数量花蕊形状、数量亲代(木槿花)子代(木槿花)探索

比较植物后代与亲代的异同观察与对比叶子颜色叶子大小叶子形状叶子边缘叶子叶脉亲代(桑叶)子代(桑叶)探索

植物后代与亲代相似的现象叫作遗传;后代与亲代之存在着差异的现象叫作变异。比较植物后代与亲代的异同探索

说一说:大自然中形形色色的植物是怎样形成的?探索

遗传和变异是普遍存在的,是生物进化的基础。遗传使得种族特征相对稳定。变异可以帮助生物适应环境。探索

1.我们通过观察发现植物的亲代和后代之间有哪些相同和不同?选择植物的某一个器官,或者整株植物进行对比分析。花叶茎……形状颜色大小数量……从多个角度进行分析研讨

2.哪些事例可以说明人类利用植物的遗传和变异现象改善着人类生活?研讨

高产抗病抗倒伏小麦超级杂交水稻研讨

原始的野生香蕉味道生涩偏酸,还长满硌牙的种子改良培育出的香蕉软糯香甜研讨

原始的西瓜又苦又涩培育改良出的西瓜清甜爽口研讨

阅读科学资料孟德尔和豌豆实验拓展

杂交矮株豌豆矮株豌豆后代:矮株豌豆拓展

杂交高株豌豆矮株豌豆后代:高株豌豆、矮株豌豆拓展

经过8年时间,提出了孟德尔遗传定律。分离定律和自由组合定律。通过查阅资料,了解孟德尔遗传规律。拓展

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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