T AHMS 0010—2023 中小学校园气象科技实践活动指南.pdfVIP

ICS07.060

CCSA47

AHMS

安徽省气象学会团体标准

T/AHMS0010—2023

中小学校园气象科技实践活动指南

GuidelinesforpracticeactivitiesofMeteorologicalScienceandTechnologyin

primaryandsecondaryschool

2023-12-11发布2023-12-11实施

安徽省气象学会发布

目次

前言II

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4总体原则1

5活动场所1

6管理制度1

7活动内容1

附录A（资料性）气象站建设要求4

附录B（资料性）校园气象站规章制度7

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由安徽省气象学会提出并归口。

本文件起草单位：安徽省气象学会、宣城市气象局、安徽省公共气象服务中心、芜湖市气象局、安

徽省宣城中学、合肥一六八玫瑰园学校、阜阳市东清小学、太和县第八中学、安徽蓝科信息科技有限公

司。

本文件主要起草人：杨彬、汪小逸、朱亚宗、许明荣、刘忠平、严小静、房艳、汪源、孙西美、杜

瑞和、丁玉平、苏晓燕、马艳梨、唐梓恒。

中小学校园气象科技实践活动指南

1范围

本文件给出了中小学校园气象科技实践活动的总体原则、活动场所、管理制度、活动内容的相关指

导。

本文件适用于中小学校园气象科技实践活动的组织实施。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其必威体育精装版版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB/T31162—2014地面气象观测场（室）防雷技术规范

GB/T35221—2017地面气象观测规范总则

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

校园气象站campusweatherstation

以传播气象科学知识，培养气象科技实践能力，提高学生科技素养为目的建设在校园内的气象站。

4总体原则

学校宜为校园气象站配备分管领导、辅导老师，属地气象部门宜为校园气象站配备校外辅导员，

校园气象站接受学校的管理和属地气象部门的业务指导。

宜在中小学的不同阶段，成立气象科技实践社团，在社团设有气象观测小组若干。

学校宜根据实际情况建设或配置开展气象科技实践活动所需要的气象站、活动室、展览馆，建设

内容与规模因地制宜。

学校宜根据不同阶段课程标准要求组织开展相适宜的气象科技实践活动。

5活动场所

气象站的建设要求见附录A。

2

气象活动室面积宜不小于20m。

6管理制度

校园气象站宜参照附录B，制定气象观测员守则、气象站值班和气象仪器档案管理等制度。

7活动内容

科普

7.1.1小学阶段

包括但不限于以下内容：

——了解常见的天气现象及成因；

——认识天气符号和预警信号；

——认识灾害性天气的危害与防御；

——了解天气预报用语；

——了解节气、物候及气象谚语；

——了解气象学家事迹。

7.1.2初中阶段

包括但不限于以下内容：

——区别天气和气候；

——了解世界的主要气候类型及其分布；

——了解影响气候的因素；