2023年小学数学教师招聘考试试题及参考答案.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

小学数学教师招聘考试试题及参考答案

一、填空(每空0.5分，共20分)

1、数学是研究(数量关系)和(空间形式)的科学。

2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目的，体现(基础性)、(普及性)和(发展性)。

义务教育的数学课程应突出体现(全面)、(连续)、(和谐发展)。

3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：(人人都能获

得良好的数学教育)，(不同的人在数学上得到不同的发展)。

4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的(组织者)、(引导者)与(合作者)。

5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(记

录与概率)、(综合与实践)四大领域；将数学教学目的分为(知识与技能)、(数学与思考)、(解

决问题)、(情感与态度)四大方面。

6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、积极的和(富有个性)的过程。除(接受学习)外，(动手实

践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观

测、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。

7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四

基”涉及(基础知识)、(基本技能)、(基本思想)、(基本活动经验)；两“能”涉及(发现问题和提

出问题能力)、

(分析问题和解决问题的能力)。

8、教学中应当注意对的解决：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异)的关

系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

二、简答题：(每题5分，共30分)

1、义务教育阶段的数学学习的总体目的是什么？

通过义务教育阶段的数学学习，学生能：

(1).获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活

动经验。

(2).体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式

进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。

(3).了解数学的价值，激发好奇心，提高学习数学的爱好，增强学好数学的信心，养成良好的

学习习惯，具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。

2、课程标准对解决问题的规定规定为哪四个方面？

(1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简朴的实际问题，发展

应用意识和实践能力。

(2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。

(3)学会与别人合作、交流。

(4)初步形成评价与反思的意识。

3、数“感”重要表现在哪四个方面？

数感重要是指关于数与数量表达、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的

感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义，理解或表述具体情境中的数量关系。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

4、课程标准的教学建议有哪六个方面？

(1)．数学教学活动要注重课程目的的整体实现；

(2)．重视学生在学习活动中的主体地位；

(3)．注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握；

(4)．引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想；

(5)．关注学生情感态度的发展；

(6)．教学中应当注意的几个关系：预设“”与生成“”的关系。面向全体学生与关注学生个体差异

的关系。合情推理与演绎推理的关系。使用现代信息技