2023年实用的中班安全教案四篇 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2023年实用的中班安全教案四篇

中班安全教案篇1

活动目标

1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。

2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。

3、经过讨论，初步建立班级的文具安全规则。

活动准备教学挂图活动过程1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习

的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具你们明白文具使用不当会

很危险吗？下头我们看看书上的小朋友在做什么？

活动展开：

观看幼儿用书和教学挂图。

（1）教师：请小朋友翻开书的第2页和第3页，仔细看看每一幅图，图上

的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具？他们使用文具的方法对吗？

（2）幼儿根据教师的提问，自由阅读和讲述画面的资料，教师巡回指导。

（3）教师出示挂图，引导幼儿讲述和讨论画面资料。

①教师：教师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅

图都讲了些什么。

②逐一讨论挂图中相关的资料。这个男孩在做什么？咬铅笔会有什么危害

呢？（铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使

小朋友的牙齿歪斜）

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

③讨论其他资料。

④教师小结：这几位小朋友使用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健

康造成危害，严重的还会威胁生命安全。

分组讨论该怎样安全使用文具。

（1）教师引导幼儿观察并讲述最终一幅小图：此刻我们一齐来看看，这幅

图上的小朋友的做法是不是正确。为了我们的健康和安全，除了画完画要洗手，

在使用文具时还应当注意什么？

（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位本事较强

的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的资料。

（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具。

（4）教师巡回指导引导幼儿用自我的方式把自我组的想法表现出来。

（5）分享各组讨论资料。

活动总结：

安全使用文具规则。

教师引导幼儿回顾团体制定的具体的行为规则，进行总结。

活动延伸：

张贴安全使用文具规则。

安全使用文具规则的参考范例：

（1）、使用文具时，坚持坐姿端正，正确用笔。

（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

（3）、不用笔尖对着自我和他人。

（4）、不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。

（5）、用完文具要收拾整齐。

（6）、写完字或画完画要把手洗干净。

（7）、使用剪刀要细心，不要使用箭头锋利的剪刀，使用见导师咬集中将

身，不能一边说笑一边使用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到安

全的地方。

中班安全教案篇2

活动目标：

1、通过真实案例，知道乱吃东西的危害性。

2、提高安全意识，养成乖乖吃饭的好习惯。

3、能够积极表达自己的想法。

活动重难点：

1、重点：知道乱吃东西的危害性，提高安全意识。

2、难点：吃饭时不打闹，养成乖乖吃饭的好习惯。

活动准备：

案例《卡在喉咙