【部编版】小学三年级语文下册期末复习计划2篇(精编版).pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

部编版三年级语文下册期末复习计划三年级4班

一、指导思想：

根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情

况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求

挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进

一步争取语文整体教学质量的提高。

二、复习目标：

1、复习巩固本册要求学会的生字及会认的生字；能正确读写词

语盘点中的词语，做到书写工整、规范，不写错别字，养成良好的写

字习惯。

2、背诵本册要求背诵的课文和园地中的“日积月累”。通过阅

读训练进一步掌握理解、抓住课文主要内容，体会文章所要表达的思

想感情，掌握一些读书方法，培养阅读能力。

3、复习八个单元的习作，弥补平时习作的不足，要求能写出内

容具体、有一定条理、有真情实感的简单的记实作文和想象作文。

三、复习内容：

（一）识字与写字

1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2．认识常用汉字250个，会写250个。熟练掌握课后精读课文

词语表中的词语。

3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查

字典、词典。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用

毛笔临摹正楷字帖。

5．写字姿势正确，有良好的书写习惯。

（二）阅读

1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2．初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章

大意。

3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达

情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能

对课文中不理解的地方提出疑问。

5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优

美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅

读感受。

6．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领

悟诗文大意。

7．养成读书看报的习惯，收藏图书资料，乐于与同学交流。课

外阅读总量不少于40万字。

（三）习作

1．乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的

快乐。

2．观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

3．能用简短的书信、便条进行交流。

4．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜

感的词句。

（四）口语交际

1．能用普通话交谈。学会认真倾听，能就不理解的地方向人请

教，就不同的意见与人商讨。

2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。

3．能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事

力求具体生动。

（五）综合性学习

1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。

2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式