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高中英语教师自我效能感与教学效果的关系分析论文
摘要：本文以高中英语教师为研究对象，探讨自我效能感与教学效果之间的关系。通过对高中英语教师自我效能感的分析，旨在为提升英语教学效果提供理论依据和实践指导。
关键词：高中英语教师；自我效能感；教学效果；关系分析
一、引言
（一）1.背景及意义
随着教育改革的不断深入，高中英语教学逐渐成为教育领域的热点话题。作为高中英语教学的主导者，教师的素质和能力对教学效果具有重要影响。自我效能感作为个体心理素质的重要组成部分，对教师的教学行为和教学效果产生显著影响。本文通过对高中英语教师自我效能感与教学效果的关系分析，旨在为提高英语教学质量提供理论依据。
2.研
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