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八年级培优物理第5讲 运动学计算-讲义(学生版).pdf

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第五讲运动学计算

知识树

一、图像问题

1

A表示物体,速度为零;

B、C表示物体做运动且物体C的速度物体B的速度;

D、E表示物体做直线运动;

F表示物体做速度的直线运动;

G表示物体做速度的变速直线运动.

H表示速度增大的变速直线运动;

I表示速度减小的变速直线运动;

J表示速度增大越来越快的加速直线运动;

K表示速度增大越来越慢的加速直线运动.

1.物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究,他们记录了小车在某段时间内

通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象,如图所示.根据图象

可以判断()

A.内,小车作加速直线运动B.内,小车在做的匀速直线运动

C.内,小车的平均速度为D.内,小车的平均速度为

2.甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一条直线做匀速直线运动,其中甲、乙的图像如图所示,已

知秒时丙距离甲、乙的距离恰好相等,则()

2

A.丙可能与甲的运动方向相反B.丙的图线一定在甲的图线上方

C.丙一定与乙的运动方向相同D.丙的图线可能在乙的图线下方

二、速度

意义表示物体运动快慢的物理量

定义在物理学中,把路程和时间之比叫做速度

:路程→米()、千米();

公式

:时间→秒()、小时();

:速度→米每秒()、千米每小时()

变形公式;

单位换算;>

1.匀速直线运动

3

定义注意

匀速直线运动是最简单的机械运

动.做匀速直线运动的物体速度

匀速直线物体沿着直线且速度不变的运动是一个定值.速度的大小与路

运动叫做匀速直线运动.程、时间的选择无关.不能认为

速度与路程成正比,速度与时间

成反比

说到某一物体的平均速度一定要

描述运动的物体在某一段路程或

指明是在哪段路程内的平均速

平均速度

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