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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
2023年部编版语文七年级上册教学计划
(2023年9月)
一、指导思想
本学期的语文教学工作以《语文新课程标准(2022)》为指导,着眼学生的语文核
心素养,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,
落实常规工作,夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学;一方面
增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,全面提高学生的
语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步
的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。
二、学情分析
本学期我担任七(1)班和七(2)班两个班的语文教学,从学生的基础来看,学
生的语文成绩和语文素养不太乐观。大部分学生习惯于接受式学习,学生的口头表达
和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,初中语文教学的道路可谓任重
而道远。
综合以上情况来看,这个学期的语文教学,要从四个方面着手,一方面是培养学
生的学习语文的兴趣,包括培养他们良好的学习习惯,比如在课堂上听讲要记笔记,
要积极发言提问等等;二要培养学生自主、合作、探究的学习方式,要全面提高学生
的语文素养,为社会主建设培养有用的人才;三是要培养学生的阅读写作能力,通过
大量的课内外阅读来提高自身的写作水平;四是要及时了解每个学生对语文知识点的
掌握情况,做到因材施教、对症下药。
三、教材分析
本册教材共分为六个单元。
第一单元“四季如歌”。课文用优美的语言,描绘了多姿多彩的四季美景,有利于陶
冶学生爱美的心灵,锻炼了学生发现美的眼力,培养学生亲近自然、热爱生活的情怀。《春》
和《济南的冬天》都是写景抒情的名篇。
第二单元“呵护亲情”。亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元的课文,
从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文,可以加深我们对亲情的感受
和理解,丰富自己的情感体验。《秋天的怀念》表达了对母亲深切的怀念,讴歌了母爱的
博大深沉。《散步》表现了祖孙三代之间的浓浓亲情。《金色花》以儿童特有的方式表达对
母亲的感情。《荷叶·母亲》抒发了作者对母亲的由衷感激和爱恋之情。《世说新语》两则
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
是文言文。
第三单元“趣味童年”。从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历,
感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会、领
悟。本单元重点学习默读。不出声,不动唇,不指读,不回看,一气读完全文,以保证阅
读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在默读中把握基本内容,了解文章大意。标
题、开头、结尾及文段中的关键语句,都是阅读时需要重点关注的。鲁迅选生的《从百草
园到三味书屋》是名篇。
第四单元“感悟人生”。课文从不同方面诠释了人生的意思义和价值,有对人物美好
品行的礼赞,有对人生经验的总结和思考,还有关于修身养德的谆谆教诲。令我们感动的,
是其中彰显的理想光辉和人格力量。本单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句,并
在自己喜欢的或有疑惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上,学会通过划分段落层次、
抓关键语句等方法,理清作者思路。
第五单元“走进动物”。课文描绘了人与动物相处的种种情形,有的表达了对动物的
欣赏、对其命运的关注,有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章,可以增进对人
与大自然关系的理解,加强对人类自我的理解和反思,形成尊重动物、善待生命的意识。
本单元继续学习默读。边读边思考,并学做摘录。还要在把握段落大意、理清思路的基础
上,学会概括文章的中心思想。
第六单元“瑰丽想象”。课文有童话、诗歌、神话和寓言等。这些
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