2024_2025学年二年级数学上册第四单元表内除法一第3课时平均分3教案苏教版.docxVIP

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第三课时：平均分（3）

教学内容：教科书上第46—47页的内容

教学三维目标：

1.接着经验平均分的活动过程，体会平均分的两种操作方法，通过操作进一步感悟平均分的本质特征。

2.通过与生活实际相联系的开放题教学，增加数学应用意识，提高解决实际问题的实力，并从解决问题的过程中获得胜利的体验，树立起学习数学的信念。

3.在动手操作，自主探究，合作沟通的学习过程中培育良好的数学学习习惯。

教学重难点：学会较大数的平均分

教学过程：

一、初步感知，铺垫打算。

出示例图，把12枝铅笔平均分，你想怎样分？

小组沟通探讨，得出不同的分法。

二、动手操作，体会领悟。

1.创设情