有关安全教育的说课稿（精选5篇）.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

有关安全教育的说课稿（精选5篇）

有关安全教育的说课稿（精选5篇）

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的说课稿准备工

作，认真拟定说课稿，那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编

精心整理的有关安全教育的说课稿（精选5篇），欢迎大家分享。

安全教育说课稿1

一、说教材

（一）教材的特点及编写意图

我说课的内容是依据七年级学生安全教育读本《我的安全我知道》

确定的，教材的主要内容包括社会和校园安全、饮食卫生和疾病预防、

运动安全和运动意外、心理健康与安全、火灾预防及逃生常识、地震

常识及避震逃生六个章节。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个

体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全

意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了

解保障安全的方法并掌握一定的安全技能。预防溺水是教材第三章的

内容，根据指导纲要的教育内容及七年级学生的实际情况，我拟定了

以下教学目标：

（二）教学目标

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关

知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个人都

要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，

提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

（三）教学重点、难点

本节课的重点是增强学生防溺水的安全意识，树立自我保护意识；

难点是如何引导学生掌握防溺水的安全知识，树立正确的安全观。

（四）教学准备

为了使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象，我运用新闻和身

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

边真实的案例，以及视频、文字、图片、歌谣等，精心制作了多媒体

教学课件。

二、说教法

注意游泳安全，提高自我保护意识具有重要的教育性，它不仅有

利于学生健康的发展，还有利于社会秩序的稳定与发展。我在设计

〈珍爱生命预防溺水〉一课教学中，根据教学需要，创设相应的环境

气氛和教学情境，通过游戏竞赛，以及展示生活中的真实案例和一些

视频资料，使学生在情绪和精神上受到感染，情感上产生共鸣，深刻

地认识到安全是健康生活的基本保证，树立自我保护意识。这种情境

教学法，注重学生从生活实例中获得安全知识。学生通过观看视频资

料和图片资料，能更形象直观地掌握防溺水的安全知识。

为了让学生真正成为学习的主人，这节课在指导学生学习方法、

培养学生学习能力方面，我主要采取“案例分析法、小组讨论法、自

主探究法、游戏竞赛法”等方法让学生自主学习。

下面我就具体谈谈在教学过程中如何突出重点、突破难点，运用

教法进行学法指导。

三、说教学过程

（一）案例导入，揭示主题

由新闻和身边真实的案例引入让学生明确老师的教学意图。教学

一开始，我就将今年刚刚入夏时，三起跟溺水有关的重大安全事故，

采用图文结合的形式，让学生心里产生触动。再让他们谈谈就发生在

自己身边的儿童溺水事故，并用一些数据更直观地让他们知道儿童溺

水事故的可怕，明白生命有时是如此的脆弱，我们要防患于未然，激

发他们学习防溺水安全知识的兴趣。

（二