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关于笑的高中作文推荐5篇

关于笑的高中作文篇1

记得有一种思念，叫做魂牵梦萦；记得有一种关怀，叫做无微不至；记得有一种离别，叫做刻骨铭心。这就是亲情！

一个炎热的夏季，我每天都很开心，不知是不是热使我激情澎湃。我喜欢和小伙伴们一起扒螃蟹、挖蚯蚓喂鸡、偷肉喂猫……

一天，我们正在路上计划着我们的行动时，突然，一人叫起来了：“快，快看，好可爱啊！”我们顺着她的手指看过去，发现了一个狗窝，狗窝里居住着三只可爱小狗。

很明显是两只狗崽子，一只狗妈妈。狗妈妈正舔着它可爱孩子们，是多么的温馨啊！我们不禁愣住了，与它们一同陶醉了。

后来，我们发现它们没有人喂养，就连栖息之地也是自己找的，既不遮风也不避雨。我们打算把自己家吃剩的东西带来给它们，就这样，第二天，我们每个人手上都有一个小口袋，里面装着“美味”的食物。

我们向它们靠近，十分害怕它们会躲开或向我们进攻。我们走得小心翼翼，慢慢的，快接近它们了，但它们并不感到害怕，反而露出期盼的眼神。

我们将食物放在它们面前，狗妈妈便大口大口地吃起来，我们开心极了！

第三天，我们打算去野餐，把所需的东西都准备好了，可是，天公不作美，下起雨，这让我们想起了小狗。

我们打着伞向小狗的家跑去，跑到时，我们看到了一个让人不得不感动的情景——狗妈妈站起身为小狗们遮雨，而小狗们则蜷缩在狗妈妈温暖的怀里睡觉，狗妈妈就这样淋着雨，不敢抖动，怕雨水滴到小狗身上，这就是亲情，这就是令人感动的亲情！

亲情，是一种从生到死相随一个人的情感；亲情，是一种时时能让你想起的情感；亲情，是一种让人感到踏实的情感……在点滴里流露着……

关于笑的高中作文篇2

沟通，让人快乐，让人幸福。沟通不仅是人们生活中的桥梁，而且能促进我们的友谊，锻炼我们的语言能力。

墨子有个得意门生叫耕桩，但耕桩总是被墨子批评，久而久之就对墨子的批评产生了不满的情绪。他不像我们，受到老师批评就去抵触学习，跟老师“唱反调”，而是在放学后找到墨子沟通讨论。在与墨子沟通时，他发觉学习不但要学会沟通，还要不耻于问。后来，墨子告诉他，正因为你是一块可塑之材，所以才会一而再，再而三的教导，匡正他。耕桩听了后，放下了心中的不满，认真求学。

项羽之所以落得乌江自的下场，是因为他刚自用，不与手下沟通。熟谙兵法的韩信，有勇的陈平和有谋的张良，只被他任职普通将领。韩信、陈平、张良觉得自己有才能，就去投靠刘邦，所以他输了一切！

沟通，不但是人和人之间交流最原始和最简单的程序，更是化解冷漠和无情的春风。所以我们以后受到批评不要“唱反调”。要学会沟通，到那时你会觉得沟通是最有乐趣的。居格涅夫与托尔斯泰经常发生争吵，事隔6年了。托尔斯泰多觉得惭愧，希望与居格涅夫消除隔阂。他主动与居格涅夫沟通交流，屠格涅夫写了一封道歉信。居格涅夫非常感动，两人冰释前嫌。又成为好朋友。这是屠格涅夫与托尔斯泰觉得沟通是最有效，也是最有乐趣的法。

沟通，不是诋毁，不是炫耀，不是自怜，不是诱惑；沟通，是包容，是谦逊，是分享。所以沟通如家常便饭一样随意和自由，如野草一样普遍平凡。正因为沟通十分简单和有趣。所以我们不在低俗和野蛮。

沟通，能让我们在痛苦和悲伤时，让更多的人分担我们的痛苦，减少到微弱和不在难以承受的程度。沟通，其实很简单，很平凡。只要你心怀诚恳，心怀善良，温暖和蔼，它就能能让你快乐，让你幸福。沟通的乐趣真是美不可言！

关于笑的高中作文篇3

拥有双翅，鸟儿才能在蓝天自由飞翔;拥有矫健有力的四肢，马儿才能在原野奔腾;拥有深扎的树根，树儿才能茁壮成长;而人，有了责任，学会担当，才能居万物之首，傲立于世。

勇于担当，是屈原自尊自强，忧国忠君为追求崇高理想而至死不渝的伟大情操。身为贵臣出生的屈原肩负着为百姓造福、使国家繁荣昌盛的责任，尽管得不到楚怀王的信任，尽管屡遭贬谪流放，他依旧执著着。他忘记了自身的安危和前途，却始终铭记着自己的责任和抱负，在祖国沦陷之时义无反顾的抱石自沉泪罗江，以死来表明他的忠心。屈原，用自己的伟大品格和崇高追求，在历史上留下了光辉的一页。

勇于担当，是苏武持节牧羊，忠贞爱国的执着。奉命出使匈奴，不料事有变故，因中原与匈奴关系破裂而被关押羁留塞北，但苏武始终牢记自己身为汉使的身份和使命，威武不屈，贫贱不移。蛮荒的北海，苏武迎着凛冽的寒冷，柱着手杖，啃草毡饮雪水，却夭志不忘使命和责任，“生是汉人，死是汉鬼”的豪言掷地有声。十八年的的辛苦坚守，十八年的沧桑岁月，苏武用他的言行向我们诠释了什么叫“担当”。

勇于担当，是袁隆平长年累月蹲在田间地头研究试验的不懈追求。让所有的中国人都吃饱饭!就是这样的一个朴素愿望，激发了他不懈追求的动力。凄风苦雨浇不灭他心头的热情，烈日酷暑摧不毁他坚忍