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华为公司任职资格管理制度
一、目的
1、经过资格制度规范人材的培育和选拔,推进做实的人不停提
高水平,指引有水平的人做实,按做实赐予评论。
2、成立职业发展通道,激励职工不停提升其职位胜任能力,以
职业化的职工队伍参加国际竞争。
3、建立有效培训和自我学习的标杆,以资格标准不停牵引职工
平生学习、精益求精,保持公司的连续性发展。
二、任职资格的应用
任职资格从横向分类纵向分级,将对人的资格要求清楚化,并与工作要
求相对应,为人力资源的管理系统确立基础,提升工作效率、规范工作行
为,推进公司的职业化进度。
1、招聘
对应资格要求对人员进行分类分级查核,易于人员定位,提升招
聘效率。
2、培训
针对不一样资格的人员分别进行达标指导培训,再开发培训,使培
训更有针对性,与工作联系更亲密。
3、薪酬
资格与职位般配决定职工的薪酬范围,使薪酬激励更具实效。
4、人员选拔
经查核认证后可获相应资格,公司可从有资格的人中选拔高级专
业/技术人员或管理人员。5、职
工职业生涯设计
不一样类不一样级别能够使职工明确自己的发展方向,将职工
发展与公司发展相联合。
三、资格分类分级
1、两重荣膺制度
管理类专业/技术类
领导者资深专家
5级
4级管理者高级专家
监察者专家
3级
有经验者
2级
1级初做者
2、管理类
(1)定义
从事以人员管理为主的工作的人员。按管理层级可区分为监察
者、管理者、领导者。
3级监察者:带领一组人员从事某项详细的专业/技术工作,自己
既是监察者又是履行者之一。
4级管理者:对所辖部门的工作质量、时效、成本负完整的责任,
并参加所辖工作的战略方向、资源分派、成本实时间要求的拟订,部下
起码含3级监察者及一般职工数人。
5级领导者:对公司某个运作过程或某项职能负完整的责任,参
加拟订公司长久战略及宏观指导。
(2)级别要求
任何管理都是对从事某项专业/技术的人员进行管理,管理类人
员一定达到某方向、某专业/技术标准2级水平以上。因此管理类级别
为3~5级。
3、专业类
(1)定义
从事运用某项专业知识供给某种支持或服务,直接或间接创建价
值的工作。
含:销售、计划、法律、人力资源、公共关系、统计、审计、会
计、广告、采买、秘书等。
(2)级别要求
从工作要求出发,1~5级不等。
4、技术类
(1)定义
从事运用某项技术设计和改良解决问题的方法的工作。含:
软件开发、硬件开发、工艺、测试、维修、安装等。
(2)级别要求
从工作要求出发,1~5级不等。
四、资格权衡要求
对人员进行选拔时从以下五个方面进行权衡。鉴于华为评论系统从实
质出发的原则,主要对技术或行为成立标准,颁资格证书时参照工作绩效评
论结果。道德、素质、经验等不易查核的因素作为人员选拔及职工自我发展
的重要参照因素。
1、道德。
2、素质。
3、技术/行为(表现)。
4、工作经验。
5、工作绩效。
五、任职资格标准
1、定义
任职资格标准从称职胜任角度出发的,主要成立以结果导向的技
能/行为标准。管理类鉴于工作特色定义行为标准,专业技术类为
技术标准或行为标准。
2、成立原则
源于工作:标准级其他区分、标准的内容都从剖析实质工作而来,
而不可以仅从技术自己进行推理。
结果导向:达标评定的素材尽可能取自于平时工作成就,尽量减少为获
资格而额外增添的工作。
六、考评系统
1、依照:查核认证以资格标准为依照,人与标准比,
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