《走过人间九月，携手盛放夏花》小学家长会课件.pptx

走过人间九月.携手盛放夏花;尊敬的各位家长：;45个你，每一个你都很重要。;班级基本情况;班级总体情况;02;学生总体成绩分析;学生单科成绩分析;;;我们需要关注的方面;我们需要关注的方面;老师们的叮嘱;03;关于教育子女，家长们经常遇到的困扰：为什么我的孩子总是.......;作为父母，我们是否也需要时刻“反思”？;我是为了您的孩子，

您是为了我的学生;;改

变

认

知;改变认知;;1.接纳孩子的独特性，避免与他人比较，着重于发掘和赞赏孩子的优点。

四季变换，花期不同。自然物种都能不一样，人为什么不能不一样。

人作为自然界几乎是情感最丰富、最深刻的物种，我们要接受他们的不同。

2.培养孩子的耐挫力、同理心、好奇心、求知欲和想象力，这些软技能远比短期学习成绩更具价值。

重视过程，坚持长期主义，正如寓言中乌龟最终战胜了兔子。优异的过程必将带来满意的结果，或可说结果已非最重要的。坚守正道，不求回报，即使未能功成名就，也不会心生遗憾，何必纠缠于过往。

3.行胜于言，身教大于言教。（榜样行为）

影响力诉诸听众的大脑，而领导力诉诸其内心。没有人喜欢被说教或被告知该做什么。

4.高质量陪伴

袖手旁观，默然相伴毫无意义，徒增苦涩。真正的陪伴应是并肩同行，心意相通，全神贯注，携手为共同目标而努力，给予心灵上的慰藉。;学习方面给您的小建议：

1.设定适宜的期望值非常重要。期望值过高，孩子为了迎合父母的愿望而苦苦挣扎，可能会让父母满意，但孩子却压抑不堪；期望值过低，父母忽视孩子的成长，孩子缺乏外部的精神支持和动力。适宜的期望值在于：原有基础上适当拔高，不操之过急，让孩子蹦一蹦就能够得着。

2.在向孩子传达期望时，往往会反问自己我的孩子对我有什么期望？在生活和学习方面，在物质和精神上，他/她希望我为他做什么？

;学习方面给您的小建议：

3.日常的监督作业要按时完成，电子产品使用要有度，背诵任务也要认真对待。

4.亲眼目睹比一问了之更重要，需要耐心与孩子沟通。看一看孩子的作业完成情况和正确率等指标，能有效监测学情，为及时调整教学策略提供支撑???

5.您记得检查孩子的作业完成情况，并签字确认。

;沟通方面给您的小建议：

多沟通

?沟通时多倾听，不要凭主观，尤其不要带着成见马上表态。

?家长要让孩子把想说的话都倾吐出来后再发表意见。

?聆听的意思是专心去听，不单明了孩子说话表面的意思，也要探索孩子说话背后所传出的深层次内涵。

适当留白

?当因琐事发生争执，不妨先让步和孩子保持距离，给自己一些时间思考，再进行沟通。;沟通方面给您的小建议：

要经常心理换位

?当双方产生分歧时，不妨先放下偏见，设身处地地理解对方的视角。如此一来，沟通才能在更加融洽的氛围中进行。

以平等的身份来沟通

?和孩子建立平等友好的关系，放下父母的权威架子。

?以平等的姿态与孩子沟通，倾听他们的心声，让他们有充分的空间表达情绪和感受。

?尊重孩子的感受并积极倾听他们的需求。

尊重孩子的人权和隐私权

?尊重孩子的隐私，避免不必要的追问，承诺始终维护他们的个人空间。;;7-12岁年龄孩子应采取的干预措施;生命安全教育;珍爱生命，预防溺水;文明交通，你我同行;预防性侵，守护花开;总结;总结;爱意虽都为相伴，父母对子女的爱却旨在分离。小学不过人生一程，此刻何不放缓脚步，让孩童在求学时日循序渐进地装备自己？在这个过程中，尊重他们的选择，敬重那独一无二的生命。如此，待他们羽翼丰满之时，仍将是精神独立、人格健全、情感充盈之人，拥有充沛的心理力量与同理心，笑对人生风浪，阳光前行。;家校协力.共育花开