数学秋季激趣版教案 二年级-4 100以内的加法和减法(二).pdf

《数学》教案

教材版本：激趣版.学校：.

教师年级二年级授课时间

课时2课时课题第4讲——100以内的加法和减法（二）

本讲是在学生学习100以内进位加法和退位减法的基础上进行教学

的。本讲把计算与解决问题紧密结合在一起，注意了双重目标的达成，

在解决实际问题的过程中，体会运算意义，巩固100以内加减计算方法，

激发学生计算的积极性和解决问题的热情，培养了学生初步的应用意识

教材分析

和解决实际问题的能力，是学生进一步学习多位数加、减法的重要基础。

本讲我经历3，我学会5，我挑战8难度较大，教师适度引导，学生

小组合作探究完成解答。其他问题难度不大，教师组织好学生完成解答。

拓展延伸内容根据课堂情况选讲。

1.进一步理解算理，在解决实际问题中感受加法和减法的意义。

知识技能2.掌握两步加减计算的方法，知道两个问题需要解决时，通常先解决

第一个问题，再解决第二个问题。

教1.体验挖掘数据中蕴涵着的信息，提高数学分析能力；

数学思考

学2.发展数感，独立思考，表达自己的想法。

目1.在日常生活中发现并提出简单的数学问题，尝试解决；

标问题解决2.在与实际生活联系的过程中，理解加减混合运算的算理；

3.与他人合作交流，感受丰收喜悦，巩固100以内加减法的计算方法。

培养孩子的良好的学习习惯，通过分析，正确的计算出结果，感受

情感态度

计算的乐趣。

教学重点：

1.巩固100以内进位加法和退位减法计算方法；

教学重点、难点

2.在解决实际问题中感受加法和减法的意义。

教学难点：在解决实际问题中感受加法和减法的意义。

教学准备动画多媒体语言课件。

第一课时

复备内容及讨论教学过程

记录

说明：留给备课教一、我来了

师在备课时填写师：夏天过去了，秋天还会远吗？许多人喜欢秋天，因为秋天是一个

自己上课所需内丰收的季节，小朋友们谁来说一说秋天可以收获什么？

容.生：……

师：同学们说的很好，咱们一起来看一首秋天的儿歌，看儿歌中包没

包含你们所说的。

（播放导入）

二、我经历

（一）我经历1

1.秋天，公园里的菊花傲然怒放着。这里黄菊花有40朵，白菊花20

朵，你知道白菊花再增加多少朵就与黄菊花同样多了吗？黄菊花和白菊

花相差多少朵？黄菊花再搬走多少朵就和白菊花同样多？

（1）学生读题，获取信息。

师：从题中你获得了哪些信息？

生：黄菊花有40朵，白菊花20朵。