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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

小学科技活动室工作计划（通用5篇）

小学科技活动室篇1

一、目标、对象

本活动目标是带领（目前仅为七八年级）学生自己动手，使用成

品套材拼装成扑翼机，让其正常工作，在空中滞留一定时间，以此锻

炼学生的动手能力，培养学生的兴趣（尤其是科技制作活动的兴趣），

使学生在活动中体验成功的乐趣，开拓视野，扩散知识面，从而活跃

思维，轻松校园生活。

本科技活动定期开展练习与比赛活动，争取让科技活动成为本校

特色。

二、器材

本活动所使用的器材由学生自己购买。

三、计划、实施

校内活动：

1.普及

①由辅导员在七年级科技课上向学生介绍扑翼机套材的拼装方法，

由学生自愿购买。

②估计3～6课时，其中1课时用于讲解与制作，2～5课时用于

练习与改进，练习场地为本校操场。

③学生课外练习时间由辅导员通知学生，主要在放学时进行。

2.七年级初赛

①时间：某周四下午第三节课

②地点：大操场

③裁判安排：三人

a，记录员，负责记录下比赛成绩等相关信息；

b，计时员，用秒表计时（类似运动会径赛记录）；

c，组织协调员，负责协调比赛进程；

d，裁判补贴待议。

④分组进行，3～5人同时为一组进行。（每组不超过2分钟可完

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

成，以100人参赛，预计40～60分钟完成）

⑤比赛结果：

名次：取留空时间较长的三人，设一等奖1人，二等奖2人，奖

品为“飞向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套两套，分别为一、

二等奖。（“飞向北京”套材可参加市、省、全国比赛）。

展示：橱窗展板上展示相应照片及喜报

次周周一晨会讲话，发奖、表扬、宣传及鼓励，并预告六月区科

技比赛活动内容，并动员学生报名。

3、全校比赛

在五四青年节前后择天进行科技大赛。

小学科技活动室工作计划篇2

一、指导思想：

根据我们学校的实际情况，加强对学生的科技教育，努力提高他

们的思维能力、动手能力、创造能力；引导他们掌握科学知识，应用

科学方法、确立科学思想；树立传播文化、崇尚科学、反对迷信、拒

绝邪教、净化校园的正确科学观、人生观、世界观。引导广大同学参

加各类科技活动，寓教育于活动之中，努力突出以学生为发展之本，

让所有学生都能生动、活泼、主动地发展，最大限度地开发学生的潜

力，培养学生的创新精神和创造能力，并加强对学生的发展性能力、

创造性能力的科学培养；加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造；

加强对学生发展的全面评价。培养学生成为有理想、有道德、有文化、

有纪律的“四有”新人。

二、工作重点：

1、创设、开展科普系列活动“畅想·探索·实践”。

2、开展小探索活动，鼓励学生自己探索、发现。把学生小探索活

动的案例选编成册。

三、科普活动：

引导广大同学参加各类科技活动，寓教育于活动之中，努力突出

以学生为发展之本，让所