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湖南省郴州市资兴何家山中学高三物理联考试题含解析.docx

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湖南省郴州市资兴何家山中学高三物理联考试题含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.如图所示,在绝缘水平面上静止着两个质量均为m,电荷量均为+Q的物体A和B(A、B均可视为质点),它们间的距离为r,与水平面间的动摩擦因数为μ,则物体A受到的摩擦力为()

?

A.μmgB.0???C.k???D.k?

参考答案:

D

2.如图所示为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图。图中A为小车,质量为m1,连接在小车后面的纸带穿过电火花打点计时器B,它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上,p的质量为m2,C为弹簧测力计,实验时改变p的质量,读出测力计不同读数F,不计绳与滑轮的摩擦。

(1)电火花打点计时器工作电压为??????流(选填“交、直”)??????????V

(2)下列说法正确的是(????????)

A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平

B.实验时应先接通电源后释放小车

C.实验中m2应远小于m1

D.测力计的读数始终为m2g/2

(3)下图为某次实验得到的纸带,纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离,相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得小车的加速度的大小是??????m/s2。(交流电的频率为50Hz,结果保留二位有效数字)

(4)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a—F图像,可能是下图中的图线(????????)

参考答案:

(1)交、220V????(2分)

(2)B??????????(3分)

(3)0.49或0.50??(2分)

(4)C???????

3.(单选)对真空中两个点电荷之间的库仑力,以下说法正确的是???(???)

A.库仑力与两点电荷带电荷量的乘积成正比,与两电荷之间的距离成反比

B.两点电荷带电荷量、电荷间距离均增加为原来的2倍,两者间的库仑力大小不变

C.两点电荷带电荷量、电荷间距离均增加为原来的2倍,两者间的库仑力大小变为原来的2倍

D.两点电荷带电荷量、电荷间距离均增加为原来的2倍,两者间的库仑力大小变为原来的

参考答案:

B

4.蹦极”就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处,从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动,所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示。将蹦极过程近似为在

直方向的运动,重力加速度为g。据图可知,此人在蹦极过程中t0时刻加速度约为

A.???????

B.????????

C.????????

t0

D.g

参考答案:

B

5.钍核()具有放射性,发生衰变变成镤核(Pa),伴随该过程有光子放出,已知钍核、镤核和电子的质量分别为和,真空中光速为下列说法正确的是

A.给钍加热,钍的半衰期将变短

B.衰变方程为

C.钍核()中含有234个核子

D.衰变过程中释放的核能为

参考答案:

C

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.相对论论认为时间和空间与物质的速度有关;在高速前进中的列车的中点处,某乘客突然按下手电筒,使其发出一道闪光,该乘客认为闪光向前、向后传播的速度相等,都为c,站在铁轨旁边地面上的观察者认为闪光向前、向后传播的速度_______(填“相等”、“不等”)。并且,车上的乘客认为,电筒的闪光同时到达列车的前、后壁,地面上的观察者认为电筒的闪光先到达列车的______(填“前”、“后”)壁。

参考答案:

7.图示为探究牛顿第二定律的实验装置,该装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成。光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度,导轨标尺可以测出两个光电门间的距离,另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m.下面说法正确的是_______

A.用该装置可以测出滑块的加速度

B.用该装置探究牛顿第二定律时,要保证拉力近似等于沙桶的重力,因此必须满足mM

C.可以用该装置验证机械能守恒定律,但必须满足mM

D.可以用该装置探究动能定理,但不必满足mM

参考答案:

AB

8.如图,用长度为L的轻绳悬挂一质量为M的小球(可以看成质点),先对小球施加一水平作用力F,使小球缓慢从A运动到B点,轻绳偏离竖直方向的夹角为θ。在此过程中,力F做的功为??????????????。

参考答案:

9.如图所示为根据实验数据画出的路端电压U随电流I变化的图线,由图可知,该电池的电动势E=1.50V,内阻r=0.625Ω.

参考答案:

考点:

测定电源的电动势和内阻.

专题:

实验题;恒定电流专题.

分析:

U﹣I图象中图象与纵坐标的交点表示电源的电动势;因为纵坐标不是从零点开始的,图象与横坐标的交点不为短路电流;根据公式即可求出内电阻.

解答:

解:由图可知,电

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