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立德树人主题班会教案及反思

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立德树人主题班会教案及反思

立德树人主题班会教案及反思

一、班会目标：

1.引导学生反思自己身边的人，明白存在于自己身边的真正的大爱，感受存在于自己身边的正能量，从而激发正能量。

2.让学生通过讨论、交流，不断提高自身的思想道德观念，增强自己的责任意识，提升自己关爱他人的能力。

3.引导学生以积极的态度面对生活和学习，做一个有道德、有担当的好学生。

二、班会准备：

1.组织学生搜集关于“立德树人”的典型案例、图片或视频。

2.制作PPT课件。

3.确定主持人及参与讨论的学生名单。

三、班会过程：

（一）导入

主持人：同学们，今天我们召开这个主题班会，目的是为了引导同学们反思自己身边的人，明白存在于自己身边的真正的大爱，感受存在于自己身边的正能量，从而激发正能量。让我们一起走进“立德树人”的世界，去感受那些平凡而又不平凡的故事吧！

（二）主体

1.观看视频短片

主持人：请同学们观看一段视频短片，短片中的人物和事件都是我们身边常见的，但正是这些平凡的人和事，却传递着一份份真挚的情感和一份份无私的爱。

（学生观看视频短片）

主持人：看完短片后，请大家谈谈你们的感受和体会。

学生讨论发言：讨论身边的人和事，表达对他们的感激之情。

2.图片展示及讲述

主持人：在我们身边，还有许多值得我们尊敬和学习的人物。让我们通过一些图片展示来了解他们的事迹吧！请同学们来讲述这些图片背后的感人故事。

（学生展示并讲述图片）

主持人：这些人物用自己的行动诠释了什么是责任、什么是担当、什么是爱心，他们是我们学习的榜样。我们应该从他们身上汲取更多的正能量，不断提高自己的道德水平。

3.典型案例分析

主持人：接下来，让我们一起了解一些关于“立德树人”的典型案例。这些案例中的人物，他们用自己的实际行动践行着道德准则，传递着正能量。请同学们思考这些案例给我们带来的启示和影响。

（学生分析典型案例）

主持人：从这些案例中，我们看到了责任、担当和爱心的力量。我们应该从这些人物身上汲取正能量，不断提高自己的道德水平，做一个有担当、有爱心的人。

4.互动交流

主持人：最后，让我们一起来交流一下自己的体会和收获吧！请同学们畅所欲言，谈谈自己从这次班会中领悟到了什么，以及今后应该如何去做。

学生交流发言：学生自由发言，谈自己的感悟和收获。

主持人：同学们，今天的班会让我们深刻认识到“立德树人”的重要性。让我们从现在开始，从自己做起，用自己的实际行动去践行道德准则，传递正能量，做一个有担当、有爱心的好学生。

（三）结束

主持人：感谢大家的参与和分享。让我们一起高举“立德树人”的旗帜，为构建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量！

四、班会反思：

通过这次主题班会，学生们深刻认识到“立德树人”的重要性，明白了应该如何去做一个有担当、有爱心的人。在今后的学习和生活中，我们应该不断汲取正能量，提高自己的道德水平，用自己的实际行动去践行道德准则，传递正能量。同时，我们也要不断反思自己的行为和思想，及时纠正错误观念和行为，做一个真正有道德、有担当的好学生。

立德树人主题班会教案及反思

一、活动目标

1.引导学生关注德育工作，明确立德树人这一教育根本任务的重要性和必要性。

2.帮助学生理解立德树人的内涵，树立正确的价值观和人生观。

3.培养学生良好的品德和行为习惯，增强社会责任感和使命感。

二、活动对象

面向班级全体学生，针对即将进入高中阶段的学生进行德育教育。

三、活动方法

讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法等。

四、活动准备

1.准备教学资料：包括相关案例、图片、视频等。

2.确定活动场地和所需道具：黑板、白板、投影仪、音响设备等。

3.安排小组讨论题目和角色扮演情境。

五、活动过程

1.导入：通过讲述一个德育故事，引导学生进入立德树人的主题。

2.讲授：

（1）讲解立德树人的内涵和重要性，包括品德、知识、能力等方面。

（2）讲解德育工作的基本原则和方法。

（3）介绍高中阶段德育工作的特点和要求。

3.案例分析：展示一些现实生活中的案例，引导学生分析其中反映的立德树人的问题，并讨论如何解决。

4.小组讨论：让学生围绕教师提出的讨论题目进行小组讨论，发表自己的看法和意见，培养团队合作和语言表达能力。

5.角色扮演：通过创设一些实际情境，让学生进行角色扮演，体验不同的品德和行为带来的不同结果，从而加深对立德树人的认识和理解。

6.总结反思：教师对整个活动进行总结和反思，强调立德树人的重要性和必要性，鼓励学生积极践行德育要求，树立正确的价值观和人生观。

六、活动反思

通过