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第1课时：数据收集整理

数据收集整理

一、抛出问题，引发讨论

问题：〔1〕读一读，说一说你知道了什么。

〔2〕选哪种颜色适宜呢？你是怎么想的？

讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？

学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色适宜？

二、调查统计，收集数据

〔一〕分项计数并记录

二、调查统计，收集数据

〔二〕整理记录，动态呈现统计表

9人6人15人8人

三、运用数据，简单分析

问题：〔1〕看一看调查的结果，你还知道了什么？

全班共有〔〕人。

〔2〕如果这个班订做校服，选择什么颜色适宜呢？

最喜欢〔〕色的人数最多；喜欢〔〕色的人数最少

〔3〕全校选这种颜色做校服适宜吗？为什么？

颜色

红色

黄色

蓝色

白色

人数

9

6

15

8

四、模仿调查，稳固方法

问题：〔1〕读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？

〔2〕你打算怎样调查？

〔3〕老师带着大家完成这个调查任务？

〔4〕我们班有〔〕人。检查数据，看看对不对。

〔5〕看一看调查的结果，你还知道了什么？

五、课堂作业

调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。

季节

春

夏

秋

冬

人数

〔1〕喜欢〔〕季节的人数最多。

〔2〕如果组织同学们去游玩，最好应安排在〔〕季节。

〔3〕你还能提出其他数学问题并解答吗？

学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。

陈小菲

王明明

选择谁参加比赛呢？

例2：

你喜欢哪种记录方法？

把上面的统计结果填入下表。

姓名

王明明

陈小菲

票数

把上面的统计结果填入下表。

姓名

王明明

陈小菲

票数

(1)根据统计结果，应该选〔〕参加比赛。

陈小菲

(2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？