八年级基础物理第3讲 力、重力、弹力-讲义（学生版）.pdf

第三讲力、重力、弹力

一、力

1.力的概念

力是一个物体对另一个物体的作用，用字母表示．

力的作用是．一个物体受到了力（此物体是受力物体），一定有别的物体对它施力（该物体是施

力物体）．物体间力的作用是相互的．一个力的产生最少需要两个物体．

用手提水桶时，会感到水桶向下拉手．这表明，手对别的物体施力的同时，受力物体也对手施力．

力的国际单位是，简称牛，符号．的力并不大，课本中指出人手托住两个鸡蛋的力相当于，

中学生的体重约是．

思考：不直接接触的物体也会产生力的作用吗？

结论：两个物体接触有力的作用，两个物体不接触没力的作用，因此力的产生与物体是否

接触无关．（选填“一定”、“不一定”）

练习

1.下列说法正确的是（）

A.没有物体，也可能有力的作用

B.磁铁吸引小铁钉时，只有铁钉受到磁铁的吸引力作用

C.彼此不接触的物体，也可以产生力的作用

D.不接触的物体，一定没有力的作用

2.力的作用效果

①力可以使物体发生；

1

②力可以改变物体的（速度的大小或速度的方向或速度的大小和方向改变）．

练习

2.如图所示，其中力的作用效果与其他三个力不同的是（）

A.B.

人对跳板的压力

手对弹簧的拉力

C.D.

磁铁对小铁球的吸引力

手对弓的拉力

3.力的三要素

力的、、，叫做力的三要素，它们都能够影响力的作用效果．

力的大小影响力的作用效果

2

提水桶，力小提不起来，水桶保持不动，力大就可以提起来，水桶由静止向上运动了；踢球，用力小球

滚动速度慢，用力大球的速度快．可见，力的大小能够影响它的作用效果．

力的方向影响力的作用效果

在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动，主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速

下落．可见，力的方向能够影响它的作用效果．

力的作用点影响力的作用效果

用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧．可见，力的作用点也能够影

响它的作用效果．

例题1

3.实验探究：某同学为了探究力的作用效果与哪些因素有关，他利用开门和关门进行比较，通过一些

现象发现了力的作用效果与哪些因素有关．他的探究过程如下：（如图所示）

（1）用适当的力在点推门时，发现门被打开了；而用同样的力在点拉门时，发现门被关上了．

由此，他得出了结论：力的不同时，力的作用效果不同．

（2）用较大的力在点推门时，发现门迅速被推开了，用稍小的力在点推门时，发现门慢慢被推

开了．由此，他得出结论：力的不同时，力的作用效果不同．

（3）用适当的力在点推门时，发现门被推开了；而用同样的力在点推门时，发现门没有被推

开．由此，他得出结论：力的不同时，力的作用效果也不同．最后，他总结上述实验

现象，得出了结论：力的、、能够影响力的作用效果．

练习

4.如图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）