三上语文第一、二单元要点回顾.docx

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三上语文第一、二单元要点回顾

班级姓名

识字与写字

1.易错词语

早晨穿戴打扮国旗孔雀绒球荒野功课双臂惩罚亮晶晶荒野放晴明朗留意菊花排列林樾篱落清凉傲霜枝挑促织橙黄橘绿萧萧梧叶

2.易错读音

照例lì擎qíng雨盖凌líng乱五彩缤bīn纷频频pín点头

3.多音字组词

假jiǎ?真假假如假山?假jià?请假暑假放假

背bēi?背包背带背小孩背bèi背景手背背诵?

圈quān圆圈圈点包围圈圈juàn?羊圈圈养猪圈

挨ái挨打挨批挨过来挨āi挨近挨次挨家挨户

挑tiāo挑担挑水挑选?挑tiǎo?挑刺?挑战挑促织

帖tiē服帖妥帖熨帖帖tiè字帖临帖帖tiě请帖跟帖一帖药

4.跟人体部位有关的成语（第一单元语文园地）

摇头晃脑披头散发眼疾手快面红耳赤口干舌燥张牙舞爪手忙脚乱提心吊胆伶牙俐齿指手画脚牵肠挂肚手舞足蹈眉清目秀昂首挺胸

5.跟四季有关的词语（第二单元语文园地）

春：春光明媚春暖花开绿草如茵桃红柳绿莺歌燕舞

夏：烈日炎炎骄阳似火大汗淋漓挥汗如雨汗流浃背

秋：

与天气有关：秋高气爽天高云淡秋风习习金风送爽秋雨绵绵

与植物有关：一叶知秋金桂飘香层林尽染红叶似火春兰秋菊

与丰收有关：五谷丰登果实累累春华秋实瓜果飘香橙黄橘绿

冬：白雪皑皑风雪交加滴水成冰冰天雪地鹅毛大雪

梳理与探究

1.重点句式

拟人句：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。（第2课课后练习）

2.名人名言

学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。（第3课课中名言）

3.仿写句子

例：雨一来，他们便放假了。（第2课课后练习）

清风一吹，他们便跳起了欢快的舞蹈。

蝴蝶一来，他们便绽放出甜美的微笑。

例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（第6课课后练习）

示例：它把粉色给了牵牛花，粉嘟嘟的牵牛花像一个个小喇叭，吹呀吹呀，吹响了秋天的乐章。

4.重点知识

给兴趣小组取名（第一单元语文园地）

（1）名字要包括该兴趣小组的活动内容。

（2）名字要体现活动的特点，又要有个性、吸引人。

如巧手剪纸组，剪纸是活动内容，巧手体现个性特点。

朗读的方法（第一单元语文园地）

（1）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

（2）书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

（3）孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

第一句中的“真的”“地下的”、第二句中的“一点儿”、第三句中“不懂就要问”分别是朗读时要强调的重音。

重音可以有不同的读法：可以重读，如第二句中的“一点儿”；可以轻读，如第一句中的“真的”；也可以慢读，如第三句中“不懂就要问”，慢读更能表达句子的语义。

阅读与鉴赏

1.单元语文要素

（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。文章中有特色的、自己感兴趣的词句，比较陌生的词句，运用了拟人等修辞手法的词句，充满奇特想象的词句等都可以作为有新鲜感的词句。

（2）运用多种方法理解难懂的词语。理解词语的方法有：借助插图、查字（词）典、联系上下文、联系生活经验、借助注释、猜一猜、近反义词、拆字组词、借助部首联想、请教他人、上网有哪些信誉好的足球投注网站等

2.课文知识要点

（1）背诵积累

《所见》《古诗三首》《秋天的雨》第2自然段

古诗中的带点字和句子解释：（第4课课后注释及练习）

寒山：深秋时节的山。生：产生，生出。

坐：因为。擎：举，向上托。

君：对对方的尊称，相当于“您”。盖：古时候对伞的称呼。

萧萧：这里形容风吹梧桐叶发出的声音。挑：用细长的东西拨弄。

促织：蟋蟀，也叫蛐蛐。篱落：篱笆。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花：

停下车是因为喜爱枫林的晚景，被秋霜打过的枫叶比二月的花还要红。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时：

一年中最好的景致您一定要记住，那就是橙黄橘绿的时节（秋天）。

《山行》描写了诗人深秋时节在山中行走时见到的美丽景色，表达了诗人对秋天的喜爱和赞美之情。

《赠刘景文》展现了深秋的景象，突