苏教版一年级上册数学教案教学方法与技巧.docxVIP

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2025-01-07 发布于山东
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苏教版一年级上册数学教案教学方法与技巧.docx

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苏教版小学一年级上册数学教案教学方法与技巧

一、教学内容

本节课的教学内容来自于苏教版小学一年级上册数学教材，主要涉及第二章“认识数字4、5、6”的相关知识。具体包括：4、5、6的数字认识，数字的书写，以及数字在实际生活中的应用。

二、教学目标

1.让学生能够正确认识数字4、5、6，了解它们的书写方式。

2.培养学生对数字的敏感性，提高他们的数学思维能力。

3.通过实际生活中的例子，让学生了解数字在日常生活中的重要性，培养他们的实践能力。

三、教学难点与重点

重点：数字4、5、6的认识和书写。

难点：数字在实际生活中的应用。

四、教具与学具准备

教具：数字卡片、黑板、粉笔。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察教室里的物品，找出数字4、5、6的存在，并试着念出来。

2.数字认识：用数字卡片，引导学生认识数字4、5、6，让他们试着读出来，并理解其意义。

3.数字书写：教学生数字4、5、6的书写方式，让他们在练习本上模仿书写。

4.例题讲解：用黑板和粉笔，举例说明数字4、5、6在日常生活中的应用，如：有4个苹果，5个橙子，6个香蕉，让学生理解数字的用法。

5.随堂练习：让学生用数字4、5、6完成一些简单的数学题目，如：2+4=？3+5=？

六、板书设计

板书内容：数字4、5、6的认识、书写及应用。

板书设计：用大号字体写出数字4、5、6，旁边注明它们的读音和意义，再举例说明数字在日常生活中的应用。

七、作业设计

作业题目：

2.找出家里的数字，试着用数字4、5、6表示出来，并拍照留念。

答案：

1.74=3，85=3，96=3。

2.略。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

1.学生对数字4、5、6的认识和书写是否掌握？

2.学生是否能理解数字在日常生活中的应用？

3.教学过程中是否有需要改进的地方？

拓展延伸：

1.引导学生探索数字的其他应用场景，如：购物、时间等。

2.让学生尝试用数字4、5、6创作有趣的数学故事或图形。

重点和难点解析