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二年级语文阅读理解30篇（下）

1、二年级语文阅读理解30篇（下）

16、雨中的树林(节选)

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

【问题】

1.雨中的树林里，()、()、落花和()能带来新奇的事情。

2.诗歌最后一句话把落花写成了()，说明落花很多;把青蛙当()来写，生动、形象又有趣。

3.你喜欢雨中的树林吗?为什么?

_____________________________________________

17、小红脸和小蓝脸

他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢!小明它睡觉前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。

其实他们是对牙齿非常有害的细菌，学名叫乳酸杆菌他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。

哎哟，小明的牙齿怎么这么疼啊?赶紧去医院!

两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。

这两个小家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友。

【问题】

1.“安乐窝”在文中指的是()

A.鸟窝B.安逸舒适的生活环境C.安乐的医院

2.“小红脸和小蓝脸”指的是()，他们会弄坏小明的()。

3.判断对错,对的画“√”,错的画“×”

(1)小红脸和小蓝脸特别喜欢不注意口腔卫生的孩子。()

(2)小红脸和小蓝脸永远地在小明的口腔里安家落户了。()

4.你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?你能想到哪些保护牙齿的办法?

18、找春天

春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我到了她。她在柳枝上()，在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在()、()枝头笑……

【问题】

1.先把短文补充完整。

2.我们通过()、()、()和()感受到春天的更多特点。

3.选段表达了对春天的()之情。

19、早春呈水部张十八员外

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【问题】

1、这是一首描写()(季节)的古诗。

2、诗中表现“早春”的景物有：()、()、()。

20、

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【问题】

1、给加点的字选择正确的音节,对的画“√’”。

蜻蜓(qinqing)扇着(shanshan)

乘凉(niangliang)捉住(zhuozuo)

2、写出与下面词语意思相近的词语

漂亮一一()喜欢——()

3、用“—”画出描写蜻蜓外形的句子。

4.“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的____________比作________________

5.“我”非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?

21、小蚂蚁

蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了西就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

【问题】

1.这段话中的“它们”指的是____________________

2.“我”喜欢它们的原因：一是它们____________________;

二是它们________________________________________

3.“我”喜欢它们表现在_________________________________

22、小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕(zhěn)头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时