高中英语选择性必修二 Unit 4 突破语法大冲关.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

过去分词作表语和状语

[观察例句]

1．Thegirlswereamazedtoseesuchanopencountry.

2．Doyoufeelfrightenedwhengoingintothewildernessalone?

3．Seenfromthetopofthemountain，thescenerywasreallyfascinating.

4．Finally，thecompany—headedbyitsnewmanager—startedtomakeaprofit.

[归纳用法]

1．例句1中的amazed和例句2中的frightened为过去分词作表语。

2．例句3中的Seen和例句4中的headed为过去分词作状语，过去分词与

其逻辑主语之间是被动关系，往往含有完成的意思。

一、过去分词作表语

1．意义

位于系动词(如be，get，become，look，feel，seem等)之后，多表示主语的

状态或状况，它所体现的是形容词的特性。

Shelookeddisappointed.

她看上去很失望。

Wewereencouragedatthenews.

听到这个消息我们很受鼓舞。

2．过去分词作表语与被动语态的区别

过去分词作表语时，强调主语所处的状态，而动词的被动语态表示主语是动

作的承受者，强调动作。

Thecupisbroken.

杯子碎了。(系表结构)

ThecupwasbrokenbyTom.

杯子是被汤姆打碎的。(被动语态)

3．现在分词与过去分词作表语的区别

过去分词表示人自身的感受或事物自身的状态，常译作“感到……的”

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

现在分词表示事物具有的特性，常译作“令人……的”

Theybecamesoworriedthattheystayedawakeallnight.

他们变得如此担心，以至于一整晚都没有睡觉。

Thesituationbecamesoworryingthatsomethingshouldbedoneatonce.

形势变得令人担忧，应该立刻采取措施。

[即学即练1]用所给动词的正确形式填空

①Iwastootired(tire)towalkanyfurther.

②Whenheheardthemovingstory，hewasdeeplymoved．(move)

③Tomwasmoresurprised(surprise)thandisappointed(disappoint)atthisnews.

二、过去分词(短语)作状语

1．意义

过去分词(短语)作状语，修饰谓语动词，进一步说明谓语动词的动作和状态，

即动作发生时的背景或状况，其逻辑主语通常就是句子的主语，且过去分词与主

语之间为动宾关系。

2．过去分词