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苏教版高中化学实验安全常识

一、教学内容

1.实验室基本安全知识：实验室的分类、实验安全规则与实验操作规范。

2.实验室常用仪器设备的安全使用：各类实验仪器的正确操作方法及注意事项。

3.化学试剂的安全使用：化学试剂的分类、性质、储存、取用及废弃处理。

4.实验事故的处理：火灾、爆炸、中毒、触电等事故的预防与处理方法。

5.实验室环境保护：实验室废弃物的分类、处理与环境保护。

二、教学目标

1.让学生掌握实验室基本安全知识，提高实验安全意识。

2.使学生能够正确使用实验室常用仪器设备，了解其安全注意事项。

3.培养学生安全、规范地进行化学实验操作，避免实验事故的发生。

三、教学难点与重点

重点：实验室基本安全知识、实验操作规范、化学试剂的安全使用。

难点：实验事故的处理方法、实验室环境保护。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、实验药品、实验仪器、安全宣传资料。

学具：实验报告册、笔记本、笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过播放实验室安全事故视频，引起学生对实验安全的重视。

2.知识讲解：讲解实验室基本安全知识、实验操作规范、化学试剂的安全使用。

3.示范演示：教师演示实验操作，强调实验过程中的安全注意事项。

4.小组讨论：学生分组讨论实验事故的处理方法，分享实验室环境保护的经验。

5.随堂练习：学生完成实验报告册上的相关练习，巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容：

1.实验室基本安全知识

2.实验操作规范

3.化学试剂的安全使用

4.实验事故的处理方法

5.实验室环境保护

七、作业设计

1.作业题目：实验安全常识问答

（1）实验室火灾时，应该如何逃生？

（2）实验过程中发现同学中毒，应该如何处理？

（3）实验室废弃物应该如何分类、处理？

2.答案：

（1）实验室火灾时，应立即用湿毛巾捂住口鼻，低姿势逃生，拨打火警电话119。

（2）实验过程中发现同学中毒，应立即停止实验，将中毒同学移至通风处，拨打急救电话120。

（3）实验室废弃物应按照有害垃圾、可回收物、其他垃圾进行分类，交由专业处理公司处理。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，提高实验安全教育的质量。

拓展延伸：组织学生参观实验室，深入了解实验室安全设施及实验操作规范，提高学生的实验安全意识。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.实验室基本安全知识：实验室的分类（如化学实验室、生物实验室等）、实验安全规则与实验操作规范（如穿着实验服、佩戴防护用品等）。

2.实验室常用仪器设备的安全使用：各类实验仪器的正确操作方法及注意事项（如加热仪器、压力容器等）。

3.化学试剂的安全使用：化学试剂的分类（如腐蚀性试剂、易燃易爆试剂等）、性质、储存、取用及废弃处理。

4.实验事故的处理：火灾、爆炸、中毒、触电等事故的预防与处理方法（如灭火器的使用、中毒急救等）。

5.实验室环境保护：实验室废弃物的分类、处理与环境保护（如废液处理、废弃药品处理等）。

二、教学难点与重点细节重点关注

1.实验事故的处理方法：火灾、爆炸、中毒、触电等事故的预防与处理方法。

火灾：使用灭火器、灭火毯等灭火工具进行初期灭火，拨打火警电话119。

爆炸：避免剧烈反应、违规操作，保持实验室通风。

中毒：了解中毒症状，立即将中毒者移至通风处，拨打急救电话120。

触电：切断电源，使用绝缘棒将触电者与电源分离，拨打急救电话120。

2.实验室环境保护：实验室废弃物的分类、处理与环境保护。

废弃物分类：有害垃圾、可回收物、其他垃圾。

废液处理：按照废液性质进行分类，交由专业处理公司处理。

废弃药品处理：按照药品性质进行分类，交由专业处理公司处理。

三、教具与学具准备细节重点关注

1.教具：多媒体教学设备用于播放实验室安全事故视频，实验药品、实验仪器用于示范演示，安全宣传资料用于学生自主学习。

2.学具：实验报告册用于记录学生随堂练习，笔记本用于学生做笔记，笔用于填写实验报告和作业。

四、教学过程细节重点关注

1.实践情景引入：通过播放实验室安全事故视频，引起学生对实验安全的重视，激发学生的学习兴趣。

2.知识讲解：结合PPT、实物等教学资源，详细讲解实验室基本安全知识、实验操作规范、化学试剂的安全使用。

3.示范演示：教师演示实验操作，强调实验过程中的安全注意事项，让学生形成正确的实验操作习惯。

4.小组讨论：学生分组讨论实验事故的处理方法，分享实验室环境保护的经验，提高学生的实际操作能力。

5.随堂练习：学生完成实验报告册上的相关练习，巩固所学知识，加深对实验安全的理解。

五、板书设计细节重点关注

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