高中化学 海带提碘与海水提溴.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

微项目海带提碘与海水提溴

——体验元素性质递变规律的实际应

用

一、海带提碘

海带、紫菜等藻类植物中含有丰富的碘元素，燃烧的灰烬中碘元素以碘化物

的形式存在。实验室里从海带灰中提取碘单质的流程如下：

问题探究：

1．第①步灼烧海带用到哪些仪器？

提示：坩埚、坩埚钳、泥三角、三脚架、酒精灯、玻璃棒。

2．第③步获取含I－溶液的操作名称是什么？

提示：过滤。

3．书写第④步反应的离子方程式，并分析还可选取哪些物质作为此反应的

氧化剂，其依据是什么？

提示：Cl＋2I－===I＋2Cl－；由元素周期表中元素性质的递变规律知：氧

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化性ClBrI，因为氯水、溴水均可作提取碘的氧化剂；从氧化性强弱角度分

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析：FeCl、HO也可用作提取碘的氧化剂。

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4．第⑤步实验操作的名称是什么？选择萃取剂的条件是什么？本实验的萃

取剂可选用什么物质？

提示：萃取分液。萃取剂的条件是萃取剂和原溶剂互不相溶，二者是溶质在

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

萃取剂中的溶解度大于在原溶剂中的溶解度。本实验可选用苯、四氯化碳、汽油

作萃取剂，不用酒精作萃取剂。

5．如何将碘单质从四氯化碳溶液中提取出来？

提示：(1)根据I和CCl熔沸点不同，可用蒸馏的方法得到碘单质。(2)反萃

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取法：具体步骤如下

二、海水提溴

问题探究：

1．为什么选晒盐后的苦卤而不是海水作为提取溴单质的原料？

提示：苦卤中Br－的浓度比海水大得多。

2．向苦卤中通入Cl继而通入热空气可得粗溴，在此过程中体现了溴的哪

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些性质？

提示：(1)溴的氧化性不如氯气强，可用置换法制备溴单质；(2)溴易挥发，

因此可用热空气从溶液中分离出来。

3．如何由粗溴制备高纯度溴？

提示：吹出的溴蒸气和吸收剂SO、HO发生反应，转化为HBr，然后再用

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氯气将其氧化得到溴单质。

拓展升华

1．物质分离与提纯的基本思路是什么？常见的物质分离方法有哪些？

提示：分析被提纯物质与其他物质性质(包括物理性质和化学性质)的差异、

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

选择适宜的分离方法。常见的物质分离方法有过滤、结晶、蒸馏、萃取、升华、

反萃取法等。

2．使用反萃取法分离和提纯物质的操作过程要求是什么？

提示：(1)除杂试剂必须过量；(2)过量试剂必须除尽(因过量试剂会形成新的

杂质)；(3)除杂途径必须选最佳。

3．实验室如何制备溴单质？请比较实验室提取溴单质与工