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医院后备人才培养储备方案

一、指导思想

为建设一支具有扎实医学基础理论、基本知识和基本技

能，在医、教、研方面做出突出成绩的医学科技领军人才的

后备力量，建立起适应我院医疗事业发展和重点专业建设要

求、符合医学科技发展需要的青年人才管理、运行机制和良

好环境，为我院医疗事业发展提供人才保证。

二、培养目标

通过选拔中青年医学人才并经五年的重点培养，使培养

对象成为我院医德高尚、医疗技术水平高、创新意识强、发

展潜力大的医学、科研力量和学科带头人，从而合理完善我

院“老、中、青”的人才梯队。

三、人才选拔

（一）选拔条件。

1、优良的思想品德。热爱本专业，有强烈的事业心和

责任感，作风正派，求真务实，愿为医学事业献身，有高尚

的医德医风，有埋头苦干的求实作风，有坚韧不拔的意志和

心理素质。

2、有较强的学术能力和医学实践能力。掌握本学科国

内外必威体育精装版学术动态，对学科发展有自己独到的见解，有一定

的工作经验，能够处理较复杂的疑难问题，在本专业中有一

定影响，能够提出专业发展的规划和设想，有较好的科研、

教学、临床、组织管理能力。近五年内无重大医疗事故、工

作差错，无不良医疗行为，无年度考核不合格。

3、具备创新精神和开拓能力。有探索医学科学求知的

热情和执着追求精神，有创造性的思维方式，勇于开拓进取。

具有一定的外语基础，能够看懂一般专业外文资料。

4、身体健康，原则上要求年龄在40岁以下。

（二）选拔程序

1、个人申请

2、部门推荐

3、医院审批

四、培养原则

（一）坚持德、智、体全面发展。在培养中青年后备人

才时，要坚持技术和品德两方面培养并举，培养出能胜任本

职工作的德才兼备的中青年医学人才。

（二）坚持高标准、严格培养。从选拔或考核抓起，提

出高标准及起点，做到“宁缺毋滥”，严把考核关。建设一

支能在医疗、科研等领域有突出成绩的中青年医学人才队伍。

（三）坚持培养与引进相结合。我院将从工作条件、人

事环境、生活条件、职称晋级等方面下功夫有目的、有针对

性地引进优秀人才。

同时大力发展自身后备人才的培养，达到既补血又造血

的目的，使医院成为培养人才的摇篮和人才施展才华的基地，

从根本上解决学科发展的问题。

（四）坚持医、教、研并重。在实施工作中不能以医疗

技术水平、科研业绩或教学水平其中之一作为单一培养指标，

而是要坚持医、教、研并举。将中青年医师培养成三方面都

突出的医院后备人才，促进医院的医疗、科研和教学三个能

力的全面提升。

五、培养措施

（一）进一步加强对培养对象的政治理论学习和职业道

德教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，和

解放思想，实事求是，不断创新的科学精神。

（二）加强业务培训，提高培养对象的业务水平。积极

拓宽渠道，采用多种形式为他们的培训进修、合作研究和科

技攻关创造条件和机会。优先推荐他们到各级学术团体任职，

积极参与科研课题竞争，给予充分的科研自主权，帮助参与

国内外学术活动、出国进修、出版专著，让他们经受锻炼，

不断增长知识才干。另外，通过聘请有名的国内外专家教授

来医院进行学术讲座、专业培训或指导的方法提高中青年医

师素质。

（三）建立导师制。培养对象须聘请相关领域的专家作

为学术导师，提高培养起点。导师必须保证在培养对象所在

单位工作一定时间，并与培养对象单位签订合同，保证达到

预期的培养目标。

（四）鼓励“老带新”培养方法。定期组织院内老专家

与中青年医师相互学习的交流会，用老专家的经验帮助中青

年医师提高自身医疗水平和医德医风。

（五）激励人才、奖惩分明。通过物质、情感等有效地

调动中青年人才的积极性、主动性和创造性，鼓励中青年医

师创造出成绩。在加大人才培养的同时，做到“待遇留人、

感情留人、环境留人和条件留人”，留住医院人才。

六、管理办法

（一）制定中青年医学后备人才培养制度和规章，统一

组织中青年医学人才培养计划的实施。

（二）与培养对象签订培养合同。

（三）负责批准或撤销人才培养资助计划。对未能如期

完成合同计划的培养对象，提出整改意见，限期整改，并视

整改情况，决定是否撤销培养资助计划；