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苏教版高中必修二六国论精讲
一、教学内容
本节课的教学内容选自苏教版高中必修二《六国论》。本文是西汉文学家贾谊论述六国败亡的文章，主要分析了六国之所以会被秦国所灭的原因。文章深入剖析了当时的历史背景，政治制度以及各个国家的弱点，提出了改革的必要性。本节课将详细讲解文章的第一、二、三、四段。
二、教学目标
1.学生能够理解并背诵文章的重要段落。
2.学生能够掌握文中的关键词语和句式，并能够运用到自己的写作中。
3.学生能够理解并分析贾谊在文中所表达的观点，并能够进行讨论和评价。
三、教学难点与重点
重点：文章的结构和思路，文中的关键句子的理解和运用。
难点：文中的一些古代汉语词语的理解，以及贾谊观点的分析。
四、教具与学具准备
1.PPT课件
2.文章的打印稿
3.字典
五、教学过程
1.导入：通过展示PPT课件，引入本节课的学习内容，《六国论》。
2.讲解：对文章的整体结构进行讲解，让学生明白文章的思路和主要内容。然后，对文章的每一段进行详细讲解，分析文中的关键词语和句式。
3.讨论：让学生分组讨论，分析贾谊在文中所表达的观点，并分享自己的看法。
4.练习：让学生运用所学，对自己的写作进行修改和提高。
六、板书设计
板书设计如下：
《六国论》
一、六国败亡的原因
1.地理位置
2.政治制度
3.人民心态
二、改革的必要性
1.改变政治制度
2.提高人民素质
七、作业设计
1.请学生背诵文章的重要段落。
2.请学生找出文中的关键词语和句式，并运用到自己的写作中。
3.请学生分析贾谊在文中所表达的观点，并写一篇短文进行讨论和评价。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
拓展延伸：
让学生阅读《史记》中的其他篇章，如《项羽本纪》、《淮阴侯列传》等，进一步了解古代历史，提高学生的阅读能力。
重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容选自苏教版高中必修二《六国论》。本文是西汉文学家贾谊论述六国败亡的文章，主要分析了六国之所以会被秦国所灭的原因。文章深入剖析了当时的历史背景，政治制度以及各个国家的弱点，提出了改革的必要性。本节课将详细讲解文章的第一、二、三、四段，这些段落是文章的核心部分，包含了贾谊的主要观点和论证。
二、教学目标
1.学生能够理解并背诵文章的重要段落。重点和难点解析：背诵是加深理解和记忆的有效方法，通过背诵，学生可以更好地掌握文章的重要内容和结构。
2.学生能够掌握文中的关键词语和句式，并能够运用到自己的写作中。重点和难点解析：关键词语和句式的掌握是理解和运用文章的基础，通过分析和练习，学生可以提高自己的写作能力。
3.学生能够理解并分析贾谊在文中所表达的观点，并能够进行讨论和评价。重点和难点解析：观点的理解和分析是文章的核心，通过讨论和评价，学生可以培养自己的批判性思维能力。
三、教学难点与重点
重点：文章的结构和思路，文中的关键句子的理解和运用。难点：文中的一些古代汉语词语的理解，以及贾谊观点的分析。
四、教具与学具准备
1.PPT课件。重点和难点解析：PPT课件可以帮助学生更直观地理解和记忆文章的内容和结构。
2.文章的打印稿。重点和难点解析：打印稿可以方便学生进行阅读和笔记，加深对文章的理解和记忆。
3.字典。重点和难点解析：字典可以帮助学生理解和解释文中的古代汉语词语，提高阅读能力。
五、教学过程
2.讲解：对文章的整体结构进行讲解，让学生明白文章的思路和主要内容。然后，对文章的每一段进行详细讲解，分析文中的关键词语和句式。重点和难点解析：讲解环节可以帮助学生理解和掌握文章的结构和内容，提高阅读和理解能力。
3.讨论：让学生分组讨论，分析贾谊在文中所表达的观点，并分享自己的看法。重点和难点解析：讨论环节可以培养学生的批判性思维和团队合作能力，加深对文章观点的理解和分析。
4.练习：让学生运用所学，对自己的写作进行修改和提高。重点和难点解析：练习环节可以巩固学生对文章的理解和运用，提高写作能力。
六、板书设计
板书设计如下：
《六国论》
一、六国败亡的原因
1.地理位置
2.政治制度
3.人民心态
二、改革的必要性
1.改变政治制度
2.提高人民素质
七、作业设计
1.请学生背诵文章的重要段落。重点和难点解析：背诵是加深理解和记忆的有效方法，通过背诵，学生可以更好地掌握文章的重要内容和结构。
2.请学生找出文中的关键词语和句式，并运用到自己的写作中。重点和难点解析：关键词语和句式的掌握是理解和运用文章的基础，通过分析和练习，学生可以提高自己的写作能力。
3.请学生分析贾谊在文中所表达的观点，并写一篇短文进行讨论和评价。重点和难点解析：观点的理解和分析是文章的核心，通过讨论和评价，学生可以培养自己的批判性思维能力。
八、课后反思及拓展延伸
课后
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