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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
大学日语课程教学大纲（一）2024
大学日语课程教学大纲（一）
引言概述：
大学日语课程教学大纲（一）旨在为学生提供系统学习日语的
机会，并帮助他们建立日语语言的基础。本大纲分为五个主要部分，
包括听力、口语、阅读、写作和文化知识。每个部分都包含五至九
个小点，旨在全面培养学生的日语技能和对日本文化的了解。
听力部分：
1.听力基本技能的培养
a.听取简单日语对话并理解其意义
b.辨别不同语速和口音的听力材料
c.获取关键信息以回答问题
d.辨别正误及改正错误
2.听力策略的训练
a.听取长对话和演讲，并了解主要内容和细节
b.使用笔记等辅助工具提高听力效果
c.学习预测内容以提升整体理解能力
d.听取不同练习材料以适应不同场景
口语部分：
1.口语表达的基础技能
a.学习日语发音与语调的准确运用
b.掌握基本语句和问答句的构造
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
大学日语课程教学大纲（一）2024
c.学习日常用语和日本文化相关的口语表达
d.练习自我介绍、日常对话和简单演讲
2.口语交流能力的培养
a.进行角色扮演，模拟真实场景对话
b.参与小组讨论和课堂演讲，增强口语流利度
c.学习探索不同的思维方式和文化背景
d.培养日常生活和工作交流的能力
阅读部分：
1.阅读基本技能的培养
a.辨识日语假名与汉字的意义
b.掌握构词法和句法结构，提高阅读速度
c.理解段落结构和阅读材料的组织方式
d.理解并分析日语长句和复杂句
2.阅读理解能力的提高
a.阅读不同题材和难度的文章及故事
b.培养归纳与推理、批判性思考的能力
c.学习问题解答和辩论文章的阅读技巧
d.阅读经典日本文学作品及报刊杂志
写作部分：
1.基础写作技能的培养
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
大学日语课程教学大纲（一）2024
a.学习基本的汉字书写规范与笔画顺序
b.编写日常用语、简单句子和短文
c.学习描写事物、人物和情感的表达方式
d.发展多样化句式和修辞手法
2.写作能力的提高
a.进行日记、读后感和小论文的撰写
b.学习修订和编辑作文的技巧
c.写作练习中的语法与词汇运用
d.学习文体转换和不同写作风格的运用
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