2025年人教新课标八年级生物下册阶段测试试卷含答案.docxVIP

…………○…………内…………○…………装

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

2025年人教新课标八年级生物下册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、【题文】下列属于后天学习行为的是（）

A.蜘蛛结网

B.母鸡哺育小鸡

C.黄鼬遇敌放臭气

D.老马识途

2、

腔肠动物的主要特征包括（）?

?①体表有外骨骼；?

?②身体呈辐射对称；?

?③体表有刺细胞；?

?④有口无肛门；?

?⑤消化系统发达．

A.①②③④

B.②③④⑤

C.②③④

D.①②③④⑤

3、下面现象不属于同种动物个体间信息交流的是（）?

?

A.长尾猴发现蛇发出一种叫声。?

?

B.雌蛾体表腺体分泌性外激素。?

?

C.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞。?

?

D.黄鼠狼逃跑时释放臭气。?

?

4、【题文】下列动物的受精方式属于体外受精的是（）

A.青蛙

B.鸡

C.狗

D.蝴蝶

5、视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是（）。

A.视网膜、视网膜

B.大脑、大脑

C.视网膜、大脑

D.大脑、视神经

评卷人

得分

二、填空题(共7题，共14分)

6、微生物与我们人类的关系密切。其中泡菜是人们利用了____的发酵作用；____应用于酿醋；蘑菇等____（真菌或细菌）可以直接使用；酵母菌是一类____（单细胞或多细胞）真菌，在食品和发酵工业上被广泛利用。

7、光合作用有两个方面的转化：一是____转化，即把简单的____转化成复杂的____，并释放____;二是____转化，即把____转变为贮存在有机物中的____。

8、由于人类活动对鸟类资源的破坏；松林内体色各异的松毛虫大量繁殖，对松林造成了毁灭性的影响．为此，人们向该松林投入大量人工饲养的喜鹊，使松毛虫的数量迅速得到控制，拯救了这片森林．?

?（1）投入大量喜鹊后，这片松林恢复了生机，用生态学的观点分析是____得到了恢复．?

?（2）投放喜鹊后，发现体色与松树颜色相近的松毛虫生存机会多，这在生物学上叫做____．同时，松毛虫与喜鹊进行着____．?

?（3）根据以上事实，写出其食物链．

9、阅读材料并回答问题：?

?资料1：一只失去雏鸟的美国红雀给池塘边张口求食的小金鱼喂食；一连喂了好几个星期；?

?资料2：英格兰的一只大山雀一次偶然的机会打开了放在门外的奶瓶盖；偷喝了牛奶，那里的其他大山雀也学会了偷喝了牛奶．?

?（1）从行为的结果上看，“美国红雀喂鱼”属于____行为；“大山雀偷喝牛奶”属于____行为．?

?（2）从行为获得的途径是看，“美国红雀喂鱼”属于____行为；“大山雀偷喝牛奶”属于____行为．?

?（3）“美国红雀喂鱼”的行为是由体内的____所决定的；“其他大山雀偷喝牛奶”的行为是在____基础上，通过____因素的作用而形成的行为．从维持动物自身的生存的意义上来说，前一行为只是动物生存的____；后一行为比前一行为更加能够____．?

?（4）动物的行为常常表现为各种各样的运动．这些行为的产生都是在____和激素的调节下在完成的．

10、

【题文】生物遵循从低等到高等从简单到复杂，从水生到陆生，从植物到动物的发展规律，不断进化和发展。

11、生物分类就是依据某一标准将生物分门别类；即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法．如图1是将7种生物分为A；B、C三类的示意图．请据图回答：?

??

?（1）图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是____；将衣藻和南国梨树归为B类的依据是____；将除了病毒以外的其他6项归为C类的依据是____．?

?（2）鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类与原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物相比，它们的本质区别在于前者____．?

?（3）霏霏在野外采集到两种相似的小动物（如图2），请你帮她区分一下：两种动物身体都是由许多____组成的，其中____是蚯蚓．此结构在蚯蚓的运动中起到的作用是____．

12、我们的生活离不开植物．如图是常见的几种植物，据图