柳州专版2025版中考化学夺分复习第03部分专题复习篇第04单元实验的设计与评价分层递进练习.docxVIP

第四单元试验的设计与评价

A组

1.[2024·百色]下列试验方案中，设计合理的是 ()

A.用酒精浸泡牵牛花自制酸碱指示剂

B.用过滤的方法将硬水转化为软水

C.用燃烧木条的方法制备纯净的二氧化碳气体

D.常温下用水区分一氧化碳和氮气

2.[2024·新疆]下列试验操作中，能达到试验目的的是 ()

选项

试验目的

试验操作

A

除去H2中少量水蒸气

通过盛有浓硫酸的洗气瓶洗气

B

除去NaNO3溶液中少量的Na2SO4

加过量Ba(OH)2溶液，过滤

C

鉴别厨房里的白酒和白醋

视察颜色

D

鉴别试验室里的食盐水和蔗糖水

品尝味道

3.下列分析正确的是 ()

A.用量筒量取10mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小

B.测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，会导致测出的pH偏大

C.测定空气中氧气的体积分数，红磷的量不足，会导致测出氧气的体积分数偏小

D.配制6%的氯化钠溶液，氯化钠中含有杂质，会导致氯化钠的质量分数偏大

4.一同学设计了两种由CuO→Cu的试验方案：

方案一：ZnH2Cu；方案二：CuOCuSO4Cu。

大家认为方案二优于方案一，理由是：①节约能源；②Cu产率高；③产品纯净；④操作平安。其中，评价正确的是 ()

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5.[2024·乐山]图3-4-3所示的试验不能达到试验目的的是 ()

图3-4-3

6.[2024·包头]下列试验能够达到目的的是 ()

A.除去KNO3溶液中混有的K2SO4，加入适量的BaCl2溶液，过滤

B.制备Cu(OH)2，可将Ba(OH)2溶液和适量CuSO4溶液混合，过滤

C.鉴别NaOH、NaCl、CuSO4和稀盐酸四种溶液，不需添加任何试剂就可完成

D.分别NaCl和MgCl2的固体，先加水溶解，再加入适量的NaOH溶液过滤，向滤渣滴加适量稀盐酸

7.检验烧碱中是否含有碳酸钠，爱好小组的同学们提出以下几种试验方案：

方案一：取样配成溶液，向其中滴加酚酞溶液。王华同学认为此方案不行行，其理由是

。?

方案二：取样配成溶液，向其中渐渐滴加稀盐酸，大家发觉，刚起先滴加时无气泡产生，缘由是

。?

方案三：取样配成溶液，向其中滴加一种碱的溶液，可以证明含有碳酸钠，该溶液是。?

B组

1.[2024·贵港]下列试验方案能达到试验目的的是 ()

选项

试验目的

试验方案

A

鉴别O2、N2、CO2

分别把燃着的木条伸入瓶中，视察现象

B

检验CO

滴入稀盐酸，有气泡产生

C

分别CO2和CO混合气体

先通入NaOH溶液，再加入稀硫酸

D

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

加入适量CaCl2溶液，过滤

2.[2024·杭州]下列试验中，试验原理和主要操作方法都符合试验目的的是 ()

选项

试验目的

试验原理

主要操作方法

A

除去粗盐中的泥沙

各成分的溶解性差异

蒸发

B

分别水与酒精的混合物

各成分的密度差异

蒸馏

C

鉴别稀盐酸和稀硫酸

酸根离子的化学性质差异

加碳酸钠溶液，视察产生气泡快慢

D

除去FeSO4、CuSO4混合溶液中的CuSO4

金属活动性差异

加过量铁粉，充分反应后过滤

3.[2024·泰安]限制变量是试验探究的重要方法。下列试验设计不能达到试验目的的是 ()

图3-4-4

4.[2024·重庆]某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种，某同学设计试验进行探究。

查阅资料：

(ⅰ)加热时，CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O。

(ⅱ)20℃时，Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分别为：0.165g，2.1g。

图3-4-5

(1)仪器M的名称是，CH4与CuO反应的化学方程式为。?

(2)气体X成分的猜想与探究

猜想1：只有CO；猜想2：只有CH4；猜想3：既有CO又有CH4。

①试验时，先往装置中通一段时间的N2，再通入气体X后加热，试验中有下列变更：

变更1：A中玻璃管内黑色粉末渐渐变红；变更2：B瓶增重；变更3：C中出现浑浊。

依据变更(填“1”“2”或“3”)，可知猜想1不成立。?

②依据上述变更仍无法确定气体X的成分，还须要测定(填序号)，并进行定量分析才能得出结论。?

a.试验前A中CuO的质量 b.B瓶增加的质量 c.C瓶增加的质量

(3)探讨和反思

①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的缘由是