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中小学作文素材读磨刀不误砍柴工有感300字.docVIP

中小学作文素材读磨刀不误砍柴工有感300字.doc

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读《磨刀不误砍柴工》有感300字

今天,我读了《磨刀不误砍柴工》这篇文章。

这篇文章的主要内容:有一个伐木工人,每天要工作十小时。可他发现自己的伐木数目却日渐减少了。于是,他就天天来伐树了,但还是没有增多,反而变少了。

有一天,他把他的苦恼说给主管听。主管说:“你是否每天用这个斧头伐树呢?”工人说:“当然啦!这是我从开始伐树以来,一直不离手呢!”主管问:“你有没有磨利这把斧头再使用它呢?”工人说:“我每天勤奋工作,伐树的时间都不够用,哪有时间去磨利这把斧头?”主管说:“你可知道,这就是你伐树数目每天递减的原因?你没有先磨利自己的工具,又如何能提高工作效率呢?”

读了这篇文章后我知道了:工作的效率往往并不取决于你的工作时间,而在于你是否采取了有效的措施,提高工作效率。在大多数人的一生中,总是有某些时候像这个伐木工人一样,因为过于沉溺于一个活动之中,而忘了应该采取必要的措施使工作更简单,更快捷。

Tips:作文是学生综合运用知识能力的一个体现。写作的提高不是一朝一夕就能达到的,需要学生不断的积累知识,提高阅读效率。离不开平时对身边事物的观察,除了学习书本知识外,更应该了解外面的世界,细心的观察,认真的思考,勤快的练习,对作文水平的提高很有帮助。

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