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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

近视眼调查报告

关于近视眼调查报告(15篇)

随着个人素质的提升，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告

的时候要注意逻辑的合理性。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面

是小编为大家收集的关于近视眼调查报告，欢迎阅读与收藏。

关于近视眼调查报告1

一、问题的提出

上五年级了，班级里戴眼镜的同学越来越多，照这样的速度发展

下去，眼镜将会在整个班级“普及”了。近视给同学们的学习生活带

了许多不方便，洗脸刷牙，吃饭行走，眼镜如同人身上的一个器官，

怎样也离不开它了。

同学们的视力为什么会下降？是否和平时的学习生活习惯息息相

关呢？

二、调查方法

1看书

2上网找资料

三、调查状况和资料整理

具体资料

信息渠道涉及方面

网络近视怎样构成及治疗近视眼发生的原因分内因和外因。内因

主要有遗传因素和发育因素。近视眼有必须遗传的倾向，高度近视更

是如此。正常状况下，至青春期眼球可发育正常，如过度发育即构成

近视，这种近视一般到20岁左右即停止发展。如进行性发展可变成高

度近视或病理性近视。从事文字工作和近距离工作的人容易发生近视，

尤其是青少年的眼球正处于生长发育阶段，调节潜力很强，球壁的伸

展性也比较大，用眼过度使睫状肌和眼外肌处于高度紧张状态是构成

青少年近视的直接原因。因此重视视力卫生极为重要。包括注意改掉

不良的用眼习惯，注意灯光照明，注意读书姿势，避免阅读时光过长，

注意加强体育锻炼都能到达防治近视的作用。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

书籍怎样样会近视大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视

的。研究结果证明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发

生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养

成分的失衡密切相关。而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和

上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。

四、结论

1．遗传因素：根据超多的调查资料，比较一致的结论是高度近视

和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。高度近视的遗传类型，

多数调查资料的结论是常染色体隐性遗传。因此父代与子代能够不一

样时出现近视。遗传又往往受客观环境，即生活条件的影响使之变异，

增加了遗传的复杂性。

2．环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这

是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从超多国内外有关

调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼构成的主要原因，并指

出环境条件是决定近视眼构成的客观因素。但是，在近距离阅读或近

距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识，主要

有以下几种理论：

（1）调节学说：绝大多数近视是在青少年时代出现，由于青少年

眼的调节力个性强，对近距离工作学习有高度适应性，所以看近也不

易疲劳。但是睫状肌长时光过度紧张，睫状肌会发生疲劳甚至痉挛而

出现调节性近视，不及时消除持续发展则可成为不可逆转的真性近视。

或透过其他途径影响到眼球轴的延长。

（2）辐辏学说：近距离工作使用调节时，也需要两眼同时内转的

辐辏功能加强，由此能够导致眼肌对眼球加压，而引起眼球轴的延长。