新课标天津专用2024高考历史二轮复习综合能力训练.docxVIP

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综合实力训练

专题提升训练第37页?

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的正确答案)

1.(2024浙江十校联考)春秋时期,臣弑君、子弑父和下克上之风行于世。孔子为实现自己的政治志向,率弟子周游列国,派弟子子夏访求周史,据此删削,著成《春秋》,而乱臣贼子惧焉。这说明孔子()

A.认为分封制已经崩溃

B.注意学生的全面发展

C.开创了私人讲学之风

D.融治国思想于《春秋》

答案:D

解析:材料主要反映的是孔子对于礼崩乐坏现象的看法,故A项错误;材料没有反映孔子对学生发展的要求,故B项错误;材料反映的是孔子对礼崩乐坏现象的看法,与开创私人讲学无关,故C项错误;依据材料“据此删削,著成《春秋》,而乱臣贼子惧焉”,可知《春秋》中体现了其复原周礼的治国理念,故D项正确。

2.(2024浙江十校联考)农业是古代中国最基本的经济形式,两汉时期农业就达到精耕细作的水平,在此起关键作用的是农业工具的独创和改进。这些“独创和改进”包括()

①出现曲柄锄和耧车②独创了铁铲和铁锄③从耦犁到一牛挽犁④从直辕犁到曲辕犁

A.①②③ B.①③

C.③④ D.①②④

答案:B

解析:依据所学学问,可知西汉时期独创了曲柄锄和耧车,故①正确;铁农具出现于春秋战国时期,与“两汉时期”不符,故②错误;依据所学学问,可知东汉时期耕作技术由耦犁(二牛抬杠)到一牛挽犁转变,故③正确;曲辕犁出现于唐朝,故④错误,故B项符合题意。

3.贞观四年(630年),唐太宗问政于张玄素。玄素曰:“臣观自古以来,未有如隋室丧乱之甚,岂非其君自专,其法日乱。向使君虚受于上,臣弼违于下,岂至于此……如其广任贤良,高居深视,百司奉职,谁敢犯之。”材料表明,张玄素()

A.揭示隋王朝亡于暴政 B.反对君主独断专行

C.主见加强限制地方 D.建议扩大选官范围

答案:B

解析:本题考查中国古代的政治制度。题干材料强调隋朝君主“自专”导致灭亡,主见君主要“虚受于上”“广任贤良”“高居深视”,本质上是反对君主独断专行,故B项正确;暴政是指统治者对人民的看法,而材料主要强调对君主权力的限制,故A项错误;材料与地方治理、选官制度无关,故C、D两项错误。

4.(2024湖南郴州模拟)金初用辽、宋旧钱。海陵王时,为适应流通须要,制造了交钞(纸币),后又铸造“正隆通宝”“大定通宝”“永安宝货”,与钞参行。这说明商业的发展()

A.使纸币正式取代通宝

B.促进北方人口增加

C.使货币运用状况混乱

D.引起货币流通量扩大

答案:D

解析:材料表明金朝时期旧钱、交钞、通宝、宝货等货币“与钞参行”,说明商业的发展引起货币流通量扩大,故选D项;材料说明纸币与通宝都在流通,解除A项;材料没有反映出货币流通对北方人口的影响,解除B项;材料表明金朝时期旧钱、交钞、通宝、宝货等货币“与钞参行”,没有反映出流通中的混乱,解除C项。

5.(2024广东肇庆模拟)《宋史》创立《道学传》,认为“道”盛于三代,昭于孔子,及于孟子,孟子没而无传,千余年后,至于宋代得圣贤不传之学而焕然大明。这种相识()

A.突出了程朱理学的地位

B.混淆了儒家与道家思想

C.适应了专制统治的须要

D.阐明白道学的发展历程

答案:A

解析:依据“至于宋代得圣贤不传之学而焕然大明”,可知材料认为宋代出现的程朱理学继承了孔孟学说,是正统思想,故A项正确;材料中的“道”是宋儒讲究的“性命义理”之学,以继承孔孟“道统”自居,不是道家思想,故B项错误;宋代程朱理学适应了专制统治的须要,但与材料体现的“道”的思想继承不符,故C项错误;材料仅体现了“道”产生于孔孟,到宋代发展为程朱理学,没有涉及之后的发展状况,故D项错误。

6.北朝儒生颜之推的《颜氏家训》成为许多家族家训的蓝本,流传甚广。在治家篇中,他教化子孙:“生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣。……闭门而为之具以足,但家无盐井耳。”这主要体现了()

A.儒者志向化的政治诉求

B.人民对战乱生活的厌倦

C.理学对正常欲求的压制

D.小农经济对思想的影响

答案:D

解析:本题考查小农经济。题干材料主要反映的是生活追求,故A项错误;材料反映的是日常生活,没有涉及战乱,故B项错误;理学形成于宋明时期,故C项错误;题干中“稼穑而食,桑麻以衣”体现了小农经济自给自足的特点,故D项正确。

7.(2024广东六校联考)有探讨表明,中国在1842年前,农村的制度、生产状况确定城市的制度、生活状况,是农村领导城市。1842年以后,新的生产力、新的生产关系、新的经济组织等首先在城市产生,然后扩展到农村,形成城市领导农村的局面。1842年前后城乡经济地位的变更体现的实质问题是()

A.经济结构的变动

B.城市化水平提