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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2023小学语文优秀说课稿

2023小学语文优秀说课稿9篇

说课稿需要注重授课方式和评估策略的规划和落实，确保教育教

学的全方位覆盖和评估策略的有效性和确定性。通过对教学过程的回

顾和总结，不断优化教学方案和提高教学效果，更好地服务于学生成

长和发展。现在随着小编一起往下看看2023小学语文优秀说课稿，希

望你喜欢。

2023小学语文优秀说课稿（精选篇1）

一、说教材

1、教材分析

风娃娃是小学语文二年级上册第四单元中的一篇课文，课文以小

学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，

生动形象地向学生介绍了“风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得

光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。

2、教学目标

根据新课程标准的要求，本课教材的特点，结合学生实际情况制

定如下教学目标：

1、认识12个生字、会写8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。

3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”

的道理。

3、教学重难点

通过理解课文，体会风娃娃的好心和傻气，并懂得“做好事要看

是不是真的对别人有用”的道理。

4、教具准备

1、识字小魔方

2、多媒体课件

3、图片

5、课时安排

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

整课计划3课时完成，第1课时初读课文，认识生字，学习课文1

自然段。第2课时讲读二至八自然段并指导朗读，总结全文，激发学

生阅读课外读物的兴趣。第3课时，识记生字的形，指导书写，完成

课后练习。

二、说教法、学法：

这是二年级的课文，面对的学生已认识了许多生字，并能读懂浅

显的童话、寓言、故事等，能正确、流利、有感情地朗读课文。在本

课中我运用情境导入法、媒体辅助法、读思议结合等方法教学。学生

的学法采用自读自悟、合作探究进行学习。

三、说教学程序：

（一）激趣导入，揭示课题

兴趣是最好的老师，孩子们年纪小，爱猜谜语，因而我用猜谜为

切入点，很自然地引出课题，导入新课。

（二）初读感知，检测生字、新词

1、提出自读要求：可以用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读

通句子，标出自然段。不认识的字求助于带拼音的小树叶。明确了读

的要求，对低年级的学生来说十分必要，使他们有事可做。这样可认

提高读书的效率，有利于养成良好的读书习惯

2、认读课文中12个生字，先通过指名认读、全班齐读等方式加

以检查、正音，接着让学生说说自己是怎样识记这些生字的，在此基

础上，我适时采用了玩“识字小魔方”的游戏，让学生主动参与，以

小组比赛的形式认读，读得全对的小组能得到老师的奖励。然后老师

也参与其中，学生学习的积极性大大提高，同时也培养了学生的团结

合作意识和竞争意识。

（三）合作探究，深入理解

新课标中指出，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教师

提出几个问题，通过学生的`合作探究，深入理解课文，突破重难点。

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