[肇庆]2023年广东肇庆四会市行政服务中心招聘第三批政府雇员3人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带.docxVIP

[肇庆]2023年广东肇庆四会市行政服务中心招聘第三批政府雇员3人笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、出于对文化的饥渴，我钻进文化站蒙尘十年的图书室，从书堆里找出一本《神曲》，一遍又一遍地阅读起来。初读感到______，再读觉得寓意深刻，三读发现它使我更深刻地理解了人生。

??填入画横线部分最恰当的一项是______。

A.鸾翔凤翥

B.惊心动魄

C.耐人寻味

D.惊天动地??

解析：参考答案：B

[解析]“鸾翔凤翥”形容鸾鸟盘旋，凤凰高飞，比喻书法笔势飞动舒展，不能用于形容读者对文学作品的感悟，排除A；“惊天动地”形容声音响亮，也形容声势浩大或事业伟大，排除D。比较B、C项，“耐人寻味”形容意味深长，值得仔细体味；“惊心动魄”指使人感受极深，震动极大。文段“三读”的感受是逐层深入的，“耐人寻味”与“寓意深刻”比较接近，排除C项。答案为B。

2、不少新建、扩建企业没有在投资中按比例安排相应的自有流动资金，有的企业甚至靠挪用流动资金来盲目争上新的项目；历年清产核资中发生的损失也有一部分用企业自有流动资金冲减；一些企业甚至挪用资金炒房地产、股票等。此外，物价的上涨也吃掉了一部分资金。

这段话主要支持了这样一种观点，即()

A.盲目争上项目造成了企业流动资金的不足

B.在不少企业中存在着自有流动资金紧张的现象

C.企业自有流动资金数量逐年下降是正常趋势

D.多数企业只能依靠银行来解决流动资金问题??

解析：参考答案：B

3、文学批评中有句老话叫“知人论世”，也就是说。论其世，才能知其人其文。接受美学有条重要原则叫“视野融合”，只有读者的期待视野和文学文本相融合时，才谈得上理解接受，而读者的期待视野因时而异，故讨论作品的接受就不能不牵涉到时事变迁。

??作者通过这段文字重在说明：

A.讨论作品的接受必须考虑读者所处的时代因素

B.不同时期的读者对于作品的理解是不一样的

C.不同人生阶段对于同一作品的理解也可能不同

D.讨论作品必须考虑作者所处时代及作者的经历??

解析：参考答案：A

[解析]文段由文学批评中的“知人论世”引出接受美学的“视野融合”原则，最后得出结论“讨论作品的接受就不能不牵涉到时事变迁”可知，A项的“必须考虑读者所处的时代因素”与此相符。D项说的是“知人论世”，B、C两项表述无中生有，均可排除。本题答案为A。

4、最受欢迎的电视广告中有一部分是滑稽广告，但作为广告技巧来说，滑稽正是不利之处。研究表明，虽说很多滑稽广告的观众都能生动地回忆起这些广告，但很少有人记得推销的商品名称。因此，不管滑稽广告多么有趣，多么赏心悦目，其增加商品销售量的能力值得怀疑。

??上文的假设条件是______。

A.在观众眼里，滑稽广告降低了商品信誉

B.滑稽广告虽然可看性强，但常常不如严肃的广告那样容易被人记住

C.不能使商品提高知名度的广告是不能促进销售量的增加的

D.滑稽广告疏远的观众可能和欣赏它的观众一样多??

解析：参考答案：C

[解析]前提假设型题目。题干推理过程是：滑稽广告使人不能记住商品名称，所以滑稽广告不能增加销售量。这里显然缺乏一个前提，即商品名称能否被记住与销售量的增减有关系。故选C。

5、人不可能经历两次青春，所以青春显得______，也成为了古往今来作家们钟爱表达的______之一。

??填入划横线部分最恰当的一项是：

A.不可多得?题材

B.多姿多彩?中心

C.弥足珍贵?主题

D.独一无二?情感??

解析：参考答案：C

[解析]对应“人不可能经历两次青春”可知，第一空填“多姿多彩”不恰当，排除B。“不可多得”指非常稀少，很难得到。一般用来形容人才或稀有物品，不能用来形容青春，排除A。第二空，“青春”不是一种“情感”，由此排除D。C项“弥足珍贵”、“主题”填入句中契合句意，故为正确答案。

6、寻找地球外的智慧生物一直是人们乐此不疲的工作。如果“外星人”确实存在，他们居住的星球应该和我们的地球具有大致相同的“环境。科学家已就这一点基本达成共识，他们正努力在太阳系外寻找“第二地球”，也就是所谓的类地行星。

??从这段文字中不能得出的结论是??。

A.外星人是地球外的智慧生物

B.外星人居住的星球是类行星

C.科学家认为有外星人存在

D.“第二地球”可能存在于太阳系外??

解析：参考答案：C

依题意科学家的努力都是在假设基础上进行的，A、B、D均为科学家假设的内容，C与题意相悖，是有无外星人尚在假设，探索阶段，C错误，答案选C。

7、立体农业，指农作物复合群体在时空上的充分利用。根据不同作物的不同特性，如高秆与矮秆、富光与耐阴、早熟与晚熟、深根与浅根、豆科与禾本科，利用它们在生长过程中的时空差，合理地实行科学的问种、套