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部编版语文五年级上册第二单元教材分析及教案.pdfVIP

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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

部编版语文五年级上册第二单元教材分析及教案

部编版教材语文

五年级上册第二单元教材分析及教案

第二单元高效阅读

俗话说“开卷有益”,阅读是丰富人生阅历的绝好方法。通过阅读,我们可

以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长、变宽。然而书海浩渺,可供我们阅

读的书籍数不胜数,要想在有限的时间里读更多有用的书就必须掌握正确的读书

方法。就像培根说的:“有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则

应当咀嚼消化。”对不同的书籍采用不同的阅读方法,效率才会倍增。

快速默读就是一种高效的读书方法。默读了本单元的课文,我们踏上了乡间

小河上那一排排不起眼的搭石,感受村民们的朴实;我们品读了廉颇与蔺相如“将

相和”的动人故事,感受到他们各自身上的崇高品质;我们探究了世界上最快的

速度,感受到科学的神奇;我们了解了冀中地道的结构特点,感受到冀中地道战

的特殊地位和我国人民的无穷智慧和斗争精神。书海无涯,阅读要讲效率,掌握

正确的读书方法才是阅读的捷径。

本单元的四篇课文体裁各不相同,主要训练我们快速默读课文的能力。虽然

都是要求快速默读,但是每一篇文章训练的侧重点都不相同。在教学时,教师要

以课文前的引语为指导,逐步锻炼学生快速默读文章的能力。

分类具体内容课时安排教学要点

引导学生集中注意力用较快的速度默读

课文;抓住文中的关键词句想象村民们走搭

搭石2课时

石的画面,感悟搭石默默无闻的奉献精神和

课文村民互助互爱的品质。

学习快读默读课文的方法,注意尽量连

将相和2课时词成句地读;概括各个小故事的主要内容,

学会复述故事;品析语言,感悟人物品质。

以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

部编版语文五年级上册第二单元教材分析及教案

学习借助关键词句快速默读课文的方

什么比猎豹

2课时法;掌握说明的方法,体会说明文的语言特

的速度更快

点;体会科学的神奇,激发热爱科学的兴趣。

理解课文内容,体会作者的思想感情;

冀中的地道领悟信赖是人与动物和谐相处的基础,激发

2课时

战学生爱护动物、帮助弱小、善待生命的责任

感和使命感。

了解漫画的特点,掌握“漫画”人物的

习作“漫画”老师2方法

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