效能建设年活动实施方案.docxVIP

效能建设年活动实施方案

一、活动目的

为贯彻落实国家和北京市教育委员会提出的全面提高教育教学质量和办学效益，校园效能建设的要求，进一步调动全体教职员工参与校园效益建设，提高学校整体竞争力，特制订此活动方案。

二、活动时间

本次活动时间为一年，从开学伊始到下一学年开学前结束。

三、活动内容

1.教师培训：每个月安排1-2次专题培训，包括如何提高课堂效益，如何更好的培养学生质量，如何更好的与家长沟通等内容。

2.考核评比：开展学校整体考核评比，对优秀的教育教学活动、教学管理工作予以表扬，激励教师努力工作、提升教育教学水平。

3.教师交流：鼓励教师开展教学互评，相互学习借鉴，提高教学效能。

4.学生反馈评估：引导学生充分发挥主观能动性，通过反馈教师教学、管理工作的意见和建议，为提高教育教学质量、办学效益提供有力支撑。

5.教育教学研究：鼓励教师积极开展教育教学研究，关注前沿学术动态和教育教学现状，提高教学水平和教学效果。

四、活动实施及组织

1.牵头单位：学校少工委

2.活动领导小组：学校领导、学校教务处主任、学校少工委书记等人员组成。

3.活动分工：由学校教务处、少工委及各年级、各科组成绩组织实施。

4.活动宣传：针对本次活动的目的、意义、内容和实施方式，通过家长会、学生会等多种形式进行宣传，确保全校教职员工广泛参与。

5.活动监督：学校领导组织开展全程监督和视察，全面推进活动的顺利实施和达成预期目标。

五、活动效果评估

1.教师、学生、家长反馈：定期开展问卷调查，了解教职员工和学生、家长的反馈意见，通过对反馈意见的综合分析，总结活动效果，及时将调查结果反馈给相关部门，为下一阶段活动的组织和实施提供参考。

2.教育教学质量指标、学生综合素质评估等：因材施教、注重教育教学质量、服务学生综合发展，并关注学生综合素质评估，根据评估结果，为活动效果评估提供科学依据。

六、活动收益

1.提高教育教学质量和办学效益，进一步提升学校整体竞争力。

2.激励教师努力工作，提高教育教学水平和教学效果。

3.促进教职员工互相学习，借鉴经验，加强团队协作，推动教育教学改革向纵深发展。

4.充分发挥学生主观能动性，有效参与教育教学管理，为提高教育教学质量和办学效益提供有力支撑。

5.加强校园效益建设，推动学校优质教育教学资源不断集聚，面向全区、全市、全国乃至全球提供优质教育教学服务。