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福建省福州市福清元洪高级中学高三物理上学期期末试卷含解析.docxVIP

福建省福州市福清元洪高级中学高三物理上学期期末试卷含解析.docx

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福建省福州市福清元洪高级中学高三物理上学期期末试卷含解析

一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意

1.(多选)如图,竖直环A半径为r,固定在木板B上,木板B放在水平地面上,B的左右两侧各有一档板固定在地上,B不能左右运动,在环的最低点静放有一小球C,A.B.C的质量均为m.给小球一水平向右的瞬时速度V,小球会在环内侧做圆周运动,为保证小球能通过环的最高点,且不会使环在竖直方向上跳起,(不计小球与环的摩擦阻力),瞬时速度必须满足()

A.

最小值

B.

最大值

C.

最小值

D.

最大值

参考答案:

考点:

向心力;牛顿第二定律.

专题:

牛顿第二定律在圆周运动中的应用.

分析:

小球在环内侧做圆周运动,通过最高点速度最小时,轨道对球的最小弹力为零,根据牛顿第二定律求出小球在最高点的最小速度;为了不会使环在竖直方向上跳起,小球在最高点对轨道的弹力不能大于2mg,根据牛顿第二定律求出最高点的最大速度,再根据机械能守恒定律求出小球在最低点的速度范围.

解答:

解:在最高点,速度最小时有:,解得.

根据机械能守恒定律,有:2mgr+,解得.

在最高点,速度最大时有:,解得.

根据机械能守恒定律有:2mgr+,解得.

所以保证小球能通过环的最高点,且不会使环在竖直方向上跳起,在最低点的速度范围为:.故C、D正确,A、C错误.

故选CD.

点评:

本题综合考查了牛顿第二定律和机械能守恒定律,关键理清在最高点的两个临界情况,求出在最高点的最大速度和最小速度.

2.如图所示,由理想电动机带动的传送带以速度v保持水平方向的匀速运动,现把一工件(质量为)轻轻放在传送带的左端A处,一段时间后,工件被运送到右端B处,A、B之间的距离为L(L足够长)。设工件与传送带间的动摩擦因数为μ。那么该电动机每传送完这样一个工件多消耗的电能为(??)

??????????????

?????????????

参考答案:

D

3.

参考答案:

CD

4.如图所示,一个有界匀强磁场区域,磁场方向垂直纸面向外,一个矩形闭合导线框abcd,沿纸面由位置1(左)匀速运动到位置2(右)。则

????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?????A.导线框进入磁场时,感应电流方向为a→b→c→d→a

?????B.导线框离开磁场时,感应电流方向为a→d→c→b→a

?????C.导线框离开磁场时,受到的安培力方向水平向右

?????D.导线框进入磁场时,受到的安培力方向水平向左

参考答案:

答案:D

5.(单选)关于物体的动量,下列说法中正确的是?????????(?????)

A.动量越大的物体,其惯性一定越大

B.动量越大的物体,其速度一定越大

C.物体的加速度不变,其动量一定也不变

D.运动物体在任一时刻的动量方向,一定与该时刻物体的速度方向相同

参考答案:

D

二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分

6.(4分)把小球水平抛出,空气阻力不计,抛出后在t1、t2两个时刻,小球的速度与水平方向的夹角分别是30o、45o,则t1:t2=?????????????????,小球自抛出到此两个时刻下落的高度之比h1:h2=???????????。

参考答案:

1:,1:3

7.如图所示,质点O从t=0时刻开始作简谐振动,振动频率为10Hz。图中Ox代表一弹性绳,OA=7m,AB=BC=5m。已知形成的绳波在绳上的传播速度为10m/s,则在第2s内A比B多振动_____次,B比C多振动_____次。

参考答案:

?2??????????次;?????5?????????次。

8.用金属制成的线材(如钢丝、钢筋)受到的拉力会伸长,17世纪英国物理学家胡克发现,金属丝或金属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比,这就是著名的胡克定律.这个发现为后人对材料的研究奠定了重要的基础.现有一根用新材料制成的金属杆,长为4m,横截面积为0.8cm2,设计要求它受到拉力后的伸长不超过原长的1/100,由于这一拉力很大,杆又较长,直接测试有困难,就选用同种材料制成样品进行测试,通过测试取得数据如右图:

(1)根据测试结果,推导出线材伸长x与材料的长度L、材料的横截面积S及拉力F的函数关系为x=???????????(用所给字母表示,比例系数用k表示)。(2)在寻找上述关系中,运用??????????????科学研究方法。???????

参考答案:

(其中k为比例系数);?(2)控制变量法

9.(12分)某同学设计了一个探究加速度与物体所受合

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