专题版2025届高考历史二轮总复习专题突破练12.docVIP

专题突破练十二

(分值:76分)

一、选择题(每小题3分,共48分)

1.(2024辽宁大连一模)11世纪,意大利北部城市博洛尼亚聚集了众多学者集中研究法律。14世纪时,这里又迎来了大批逻辑学、天文学、医学、哲学、算术、修辞学以及语法学的学者,使其艺术和文化水平达到了新的高度。这根源于()

A.资本主义萌芽的产生发展

B.人文主义思潮的高涨

C.城市自治运动的迅猛发展

D.近代自然科学的兴起

答案A

解析一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映。材料反映的是文艺复兴,资本主义生产关系的萌芽是文艺复兴产生的根本原因,故选A项;14世纪文艺复兴刚开始,“高涨”表述错误,排除B项;城市自治有助于艺术和文化的发展,但并非其发展的根源,排除C项;16—17世纪,近代自然科学兴起,排除D项。

2.(2024湖北名校调研)《坎特伯雷故事集》中,两位骑士阿西德和派拉蒙相遇,双方想起对方深爱着艾米莉而怒火中烧。阿西德对派拉蒙以死相威胁,不过答应第二天给派拉蒙带来甲胄和武器。虽然阿西德有能力取派拉蒙的性命,但他没有乘人之危,而是显现了君子风度。故事反映了这一时期()

A.传统思维决定问题解决

B.人文主义思想色彩浓厚

C.财富观念的近代化变迁

D.理性主义思想观念传播

答案B

解析《坎特伯雷故事集》宣扬爱情的纯真和君子的风度,本质是弘扬人的价值和幸福,是人文主义的表现,B项正确。“决定”的说法过于绝对,A项错误。材料并不涉及对金钱的态度,不能说明财富观念的影响,C项错误。材料强调人的价值与幸福,与理性主义无关,排除D项。

3.(2024河南联考文综)有学者认为,欧洲某场运动冲击和涤荡着被动、冷漠、消极和墨守成规的情绪,使优雅的代替了唐突的,热情的取代了冷漠的,高贵的代替了卑微的,清醒的代替了混沌的,生命展现的代替了生命压抑的。这场运动()

A.形成了理性化的思维方式

B.动摇了欧洲的封建王权

C.有利于推动欧洲文化转型

D.促进资本主义萌芽出现

答案C

解析材料中的运动赞扬了人性的伟大,批判了对人性的诋毁,是人文主义的表现,推动了欧洲文化向资本主义方向转型,C项正确。“理性化的思维方式”反映的是启蒙运动,A项错误。早期的人文主义者一般支持国王加强王权的活动,B项错误。文艺复兴是资本主义萌芽发展的产物,D项因果颠倒,排除。

4.(2024山东德州期末)文艺复兴时期,薄伽丘认为,真正的高贵存在于社会各个阶层,从显赫富人到农夫、工匠、武士。当时的学者还提出,在良好的共和国里,个人拥有的荣耀和地位不会根据其家世宗族的高贵来论定。这些主张的提出反映了当时()

A.民众道德水平的提高

B.人文主义成为社会主流思想

C.西欧社会结构的变动

D.自由平等政治理念初步实现

答案C

解析根据材料可知,这些主张反映了当时西欧社会结构的变动,即贵族和教会的统治受到了挑战,新兴的资产阶级要求平等的政治地位,故选C项;这些主张与民众的道德水平无关,排除A项;文艺复兴时期,人文主义局限在上流社会和知识分子阶层,排除B项;在资产阶级革命和资本主义制度确立时期,自由平等政治理念初步实现,排除D项。

5.(2024内蒙古呼和浩特二模)16、17世纪,在荷兰和瑞士,新教徒创办了莱登大学和日内瓦大学;英国牛津大学由每年只招收100名新生,上升到500多人。大学生从主要来自贵族家庭,扩大到工商业者家庭,贫家子弟也有了入学机会。这一情形的出现反映了()

A.文艺复兴引发大学规模的扩大

B.宗教改革使大学获得学术自由

C.民族国家崛起助力大学世俗化

D.西欧的社会转型推动教育发展

答案D

解析根据材料并结合所学知识可知,16—17世纪,欧洲处于向资本主义社会转型时期,新教徒创办莱登大学和日内瓦大学与宗教改革推动思想解放和教育发展有关,英国牛津大学招生人数增加,生源扩大到工商业者家庭和一部分贫家子弟,反映资本主义发展,工商业阶层壮大,等级、特权观念受到冲击,平等、科学思潮兴起,这些都是社会转型时期的特征,推动了教育发展,D项正确;材料不能体现大学规模的扩大是由于文艺复兴,材料还提及新教徒创办大学,大学生源扩大,排除A项;新教徒创办了莱登大学和日内瓦大学,体现宗教改革推动大学建立,不能体现获得学术自由,排除B项;莱登大学和日内瓦大学是新教徒创办的,带有宗教色彩,而非世俗化,排除C项。

6.(2024江苏常州一模)诗人海涅称马丁·路德是敢于同敌人勇敢战斗的宗教界的丹东(法国大革命领袖之一),称他的赞美诗是“宗教革命的《马赛曲》”。对此理解正确的是()

A.宗教改革本质是一场政治革命

B.马丁·路德实际领导暴力斗争

C.宗教改革传播和发展人文主义

D.马丁·路德推动启蒙运动形成

答案A

解析丹东是法国大革命的领袖之一,《马赛曲》是法国大革命期间的歌曲,海涅对马丁·路德的