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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
人教部编版七年级下册道德与法治期末复习知识点精华版
提示:标“★”为重点题目
第一单元青春时光
1.1悄悄变化的我
1.青春期身体(生理)变化的表现?P3
①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟
2.青春期的生理变化带来哪些影响?P3-P4
①积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有
充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
②消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也
可能给我们带来烦恼。
★3.正确认识青春期的生理变化的要求?P5
①我们要正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放;不因自己的生理变化而自卑,是我们对
自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
②在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
4.青春期矛盾心理变化的表现?P6
①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦
5.如何看待青春期矛盾心理?P6
①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。
②积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长
★6.处理青春期矛盾心理的方法?P6
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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
①我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
③可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
④我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
⑤尝试自我调节包括:把自己想法写下;参加体育活动;学习自我暗示;尝试自我解嘲。
1.2成长的不仅仅是身体
7.独立思维的变化的表现:P9
步入青春期,我们的独立意识不断增强,对问题开始有了更多的见解。随着思维能力的提升,
面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思考。
★8.独立思维的含义:P9
独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接
纳他人合理、正确的意见。
★9.思维批判性的含义(要求)P10
对事情有自己的看法;并且敢于表达不同观点;敢于对不合理的事情说“不”;敢于向权威
挑战。
10.思维批判性的具体意义(作用)?P11
①思维的批判性有助于我们发现问题,从不同角度思考问题,探索解决方案;
②能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。
★11.怎样进行正确批判?(如何培养批判精神?)P11
①要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力;
②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题;
③批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;
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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
④批判要具有一定的建设性。
12.开发创造潜力对我们有什么意义(作用)?P12
①青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。
②青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改
变世界的创造潜力。③青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年,这
是时代的要求。
★13.
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