李大卫-为打造中国经济升级版对接高端制造业发展培养国际标准的技术技能人才.pptVIP

*;*;*;*;;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;;;

中德两国政府在职业教育与培训领域最大的合作工程——中德培训中心

中德两国政府在职业教育与培训领域最大的合作工程——中德培训中心

完整引进德国“双元制”职业教育模式、“技术员”教育模式和德国“企业培训师”教育模式，实施技工教育、大专教育和职工培训。

教育部批复落户在中德学院的中德〔天津〕职教合作示范基地，将推动中德学院在职业教育国际合作新模式上进行全方位的探索，为学院国际化开展带来广阔机遇。

;

学习借鉴德国先进的职教理念和

职教模式，

坚持先期重仿，长期重创，仿创

结合，重在创新的办学思路，

原汁原味、消化吸收；

外乡化创新实践；

形似与神似；

得“义”忘“形”；

成为中德职业教育合作的成功范例

职业教育回归其根源意义：

——面向人人的教育

;学历教育：联合培养四年制本科、三年制高职、技工学校三个层次

在校学生规模：8800余人〔其中：本科：3个专业200人，高职44个专业8500人左右，技工1个专业90人〕

社会培训：师资培训〔国家级职教师资培训基地〕、技术培训、

管理培训等。年平均培训规模：1.5万人次〔其中师资培训500人次，技术培训7000人次，管理培训7500人次〕

始终坚持国际化标准的人才培养模式、以优质的教学资源和高水平的技术技能人才培养质量，围绕工业重大工程建设，为世界、中国及天津支柱产业和滨海新区企业提供了高素质技术技能人才。;总体规划、分期建设；建筑体量大尺度，空间布局宽敞，主要教学区域通过连廊，

方便人流物流；综合教学楼小班教学，教学做一体化，工业中心及中西中心模数跨度

差异化，高度局部安排13.5米以满足不同功能需求；图文信息中心充分利用自然采光、

生态化设计，体育中心及大学生中心功能互补；学生公寓围合式庭院设计有家的感觉，

商业街设计功能独特，业态分布科学合理；土地有效利用，建筑功能集约，容积率低，

注重细节；建筑风格内敛、中西???璧、大气洋气

硬件设施：占地面积1000亩；规划建筑面积36万平方米，一期建筑面积20万平方米；

拥有一批校企共建、共享的高水平实训平台，共有“教学做一体化”的实验实训室、实

训车间、体验中心等校内实训场所166个，价值近3亿元人民币各类先进设备和仪器上万

台套。

;天津中德-德马吉〔DMG〕数控技术中心;2007年，学院投入230万元与德国西门子公司共同建设可编程控制技术实训中心，双方共建，并冠名天津中德—德国SIEMENS公司高级自动化技术联合示范工程中心。;按照德国标准“双元制”教学模式建立;1993年在同美国NI公司开展技术合作的根底上，结合示范校专业建设，校企双方进一步提升合作框架而建设的一项标志性工程;*;;

;;;;;校园文化建设：

融入德国、日本、西班牙、加拿大等国家的先进文化理念；渗透知名企业的职业价值理念和工业文化、质量意识；嵌入规划建筑文化、职业生涯设计、创业指导、技术文化体验；充满深厚文化底蕴、兼容现代人文气息;*;以对职业教育、高等教育规律深刻的理解和准确的把握

以对高等职业教育办学定位、办学特色、开展模式的独到见解

以宽广的国际视野以及经济社会开展对学校互动依存趋势的预判能力

尊重规律，善于把握大势，注重内涵建设，不断提升学校为经济社会效劳的能力和水平，实现学院的可持续开展

作为国家示范性高职院校，天津中德职业技术学院紧紧围绕天津经济开展和滨海新区开发开放的国家战略需求，特别是工业和效劳业重大工程建设，坚持以国际合作为依托、以校企合作为支撑，充分把握进驻海河教育园区的机遇，瞄准引领技术开展的高端产业，在原有办学优势的根底上，重构专业组群，初步形成了9个专业组群44个专业，建设了一批国际化、高水平实训基地，强化了制造业和制造类效劳业的专业优势。

成为天津市重要的装备制造业技能人才培养培训基地和滨海新区现代制造与航空技术高技能紧缺人才培养培训基地。;组织开展天津市工业重大工程人才需求分析专项调研，全面对接产业需求，为专业建设与调整提供依据。

工程是产业开展的载体：200