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长松图中的北师大美景记忆

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版初中历史七年级上册第11课繁荣的宋元文化，第二子目科学技术中的内容：“宋元时期，科学技术发展迅速，成果累累。北宋时期，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传人欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。13世纪，火药开始用于军事，宋元时期，火药武器广泛用于战争。”

二、教学目标

1.知识与能力：学生能够准确识记北宋制成指南针，并开始用于航海事业；南宋时，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传人欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。13世纪，火药开始用于军事，宋元时期，火药武器广泛用于战争。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，学生能够理解宋元时期科学技术发展的原因和意义。

3.情感态度价值观：学生能够认识到宋元时期的科学技术发展对世界文明的贡献，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点

重点：宋元时期科学技术发展的主要成就。

难点：指南针和火药在军事上的应用及对世界的影响。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2.学具：历史教材、课堂笔记、练习册。

五、教学过程

1.导入新课：教师出示指南针和火药的图片，引导学生回顾已学知识，引发对新课的兴趣。

2.自主学习：学生阅读教材，了解宋元时期科学技术发展的主要成就。

3.课堂讲解：教师根据自主学习的结果，讲解北宋制成指南针，并开始用于航海事业；南宋时，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传人欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。13世纪，火药开始用于军事，宋元时期，火药武器广泛用于战争。

4.合作探究：学生分组讨论，探究指南针和火药在军事上的应用及对世界的影响。

5.课堂练习：学生完成教材后的练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

1.宋元科学技术成就

指南针：北宋制成，用于航海事业；南宋广泛用于航海，传人欧洲。

火药：13世纪开始用于军事，宋元时期广泛用于战争。

2.对世界的影响

指南针：为欧洲航海家的航海活动创造了条件。

火药：对世界军事战争产生重大影响。

七、作业设计

1.题目：请根据教材内容，简述宋元时期科学技术发展的主要成就及其对世界的影响。

2.答案：

主要成就：北宋制成指南针，并开始用于航海事业；南宋时，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传人欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。13世纪，火药开始用于军事，宋元时期，火药武器广泛用于战争。

对世界的影响：指南针为欧洲航海家的航海活动创造了条件；火药对世界军事战争产生重大影响。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过自主学习、合作探究等方式，学生能够掌握宋元时期科学技术发展的主要成就，并理解其对世界的影响。在教学过程中，教师应注重引导学生积极参与，培养学生的思考能力和合作精神。在课后，学生可以进一步了解宋元时期科学技术发展的历史背景和文化环境，拓宽知识视野。

重点和难点解析

1.指南针的制作和使用：北宋制成指南针，并开始用于航海事业；南宋时，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传人欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。

2.火药的应用：13世纪，火药开始用于军事，宋元时期，火药武器广泛用于战争。

3.科学技术对世界的影响：指南针为欧洲航海家的航海活动创造了条件；火药对世界军事战争产生重大影响。

一、指南针的制作和使用

指南针是一种利用地球磁场指示方向的导航工具。它在中国的发明和使用有着悠久的历史。早在战国时期，我国人民就已经发现了磁石指示南北的特性，并制成了“司南”，这是世界上最早的指南仪器。到了北宋时期，制成了指南针，并开始用于航海事业。

指南针的制作过程相对简单，主要材料是磁石和铁针。将磁石磨成一定的形状，然后在磁石上固定一个细小的铁针，使其自由旋转。铁针的一端会根据地球的磁场指向南方，另一端指向北方。在使用时，只需将指南针平放，观察铁针的指向，即可确定方向。

南宋时期，指南针的制作技术更加成熟，不仅在国内广泛使用，还通过阿拉伯人传人欧洲。这对后来欧洲航海家的航海活动创造了条件。指南针的传入欧洲，使得欧洲航海家在远航中能够准确判断方向，大大提高了航行的安全性和效率。

二、火药的应用

火药是我国古代四大发明之一，起源于道教的炼丹术。最早的火药配方见于9世纪的道教文献。到了宋元时期，火药开始广泛用于军事，成为战争中的重要武器。

火药的制作原理是将硝石、硫磺和木炭等物质按一定比例混合燃烧，产生大量的热量和气体，从而产生爆炸力。宋元时期，火药武器的种类繁多，包括火炮、火箭、火球、火蒺藜等。这些火药武器在战争中发挥了巨大的作用，改变了战争的面貌。

三、科学技术对世界的影响

指南针和火药的发明和使用，对世界产生了深远的影响。指南针的发明，为欧洲航海家的